ESTIMADOS Y ESTIMADAS ESTUDIANTES:
En seguimiento a la clase del día 29 enero 2015, realizar lo siguiente:
1. Leer la parte de las características de la evaluación de los aprendizajes. Ver SITIO 1
2. Elaborar comentario en el lugar correspondiente.
3. El coordinador entregará el próximo día de clases la lista de cotejo de participación o no de los integrantes de cada grupo.
Cordialmente;
José Enrique Cortez Sic
Profesor.
EVALUAR PARA APRENDER
Estudiantes de Evaluación Escolar I, altamente efectivos
Por no conocer las características de la evaluación según el Decreto Ministerial del 2010 caemos en la monotonía y la manera en que se evalúa se vuelve rigurosa por lo que no se ven avances dentro de la enseñanza por ello es de suma importancia tanto para los docentes como para los padres conocer sobre ello.
ResponderEliminarMildred Jasleen López Torres
201409973
Física Matemática
La mayoría de centros educativos en nuestro país no toma en cuenta las características de evaluación al momento de llevarla a cabo, es mas ni siquiera evalúan, lo único que hacen es medir.
ResponderEliminarCarne: 201214129
Addison Raul
García Valiente
Física / Matemática
Como docentes o futuros docentes, debemos de conocer y realizar la evaluación con todas las caracteristicas que se mencionan, ya que en muchas ocasiones no se hace como debería, nosotros debemos de ser agentes de cambio.
ResponderEliminarCarnet: 200915452
Nombre: Ricardo Vidal Valdez Cutzal
Física y Matemática
Grupo: 11
En resumen estas características llevan a un objetivo el cual es formar a una persona integral, y la evaluación debe tener ese fin, y no asustar o amedrentar al estudiante, debemos evaluar teniendo en cuanta estas características para aplicarlas a los métodos de evaluación que utilicemos
ResponderEliminarNombre: Kevin David Herrera Batres
Carné:201409974
Física - Matemática
Grupo 1
Las características de la evaluación de los aprendizajes, son muy importantes ya que indican que es lo que se debe de tomar en cuenta en el momento de instruir y obtener resultados de los alumnos brindándonos los parámetros necesarios para la realización de una buena evaluación de los conocimientos adquiridos por parte del alumno.
ResponderEliminarNombre: Francisco Antonio Retana Barco.
Carné: 201409959
PEM: Informática y Computación
Grupo 13
Debemos de tener en cuenta varias caracteristicas en las que podemos mencionar; determinar el desempeño del alumno en forma integral tomando en cuenta los factores individuales, necesidades e intereses realizándose de una forma ordena y periodica.
ResponderEliminarNombre: Ana Mirna Guerra Aguirre.
Carné: 96 11 229
Quimica Biologia
Grupo: 11
Esta reforma esta muy bien para poder llevar a los estudiantes a tener un mejor desempeño académico pues yo pienso que si hay que motivar al alumno como lo dice uno de los incisos de esta reforma, y que también es muy importante las funciones de evaluar al alumno para poder valorar su esfuerzo.
ResponderEliminarRosa Yamileth López Castro
Carné: 201401524
I/C
Grupo #13
La forma en que se evalúa actualmente, no logra evidenciar los aprendizajes obtenidos por el alumno. Estas características logran integrar una serie de factores del entorno inmediato para evaluar en totalidad al alumno de manera equitativa.
ResponderEliminarHernán Gudiel Pernilla Escobar
201319272
Química Biología
Grupo: 11
Es sumamente importante la participación integral del alumno en el proceso de enseñanza y aprendizaje, así mismo es bueno saber que el docente puede encajar una planificación y un método en cuanto la su contexto y y factores económicos donde se aplica la enseñanza. y no solamente tenerlo de palabra, sino es interesante que existen leyes que avalan al docente en cuanto a la Educación.
ResponderEliminarCarlos Ottoniel Rabán Osorio
201321501
Informática
Grupo:13
Las características de la evaluación son muy importantes ponerlas en práctica estos nos ayuda a tener una mejor evaluación con nuestro alumnos y saber si en verdad están poniendo en práctica los temas. Tener siempre en cuenta una buena participación con los alumnos para que ellos se sientan motivados y que vean su buen rendimiento.
ResponderEliminarNombre: Lorena Cristina Cardona Morales
Carnet: 201409951
Computación e informática
Grupo: 13
Los docentes deben tener un amplio conocimiento acerca de las Características de Evaluación y evaluar al alumno siguiendo estas características como lo indica el Reglamento de Evaluación, para lograr un buen proceso de enseñanza-aprendizaje , y también evidenciar el aprendizaje del alumno .
ResponderEliminarNorma Imelda Pérez León
Carné: 200012488
Química Biología
Grupo: # 8
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ResponderEliminarConociendo las características de evaluación, se confirma que el docente no es el único agente que debe ayudar al proceso de aprendizaje, sino que también están involucrados todos los agentes del sistema educativo y me parece interesante de que no solo se evalúa al alumno sino también al docente, todo con el fin de una mejor educación
ResponderEliminarLeslie Cecilia Macú Canux
Física - Matemática
Grupo No. 5
Todo docente debe tener en cuenta las características de la evaluación ya que de esta manera el sabrá el mejor proceso para que el alumno capte todo lo que se requiere.
ResponderEliminarKarla Betsabé Burrión Noriega
201401489
Física Matemática
Grupo No. 5
Los docentes debemos conocer las características de la evaluación para poder alcanzar el fin principal de la educación que es formar a seres integrales al servicio de la sociedad.
ResponderEliminarAngélica Esmeralda Valdez Cutzal
201401304
Química y Biología
Grupo No. 8
Es muy interesante saber que a veces se realizan actividades con los alumnos donde se puede evaluar ; Ya que la evaluación tiene diversidad de características como ser flexible y participativa . Recordemos que el aprendizaje del alumno debe ser para la vida y no solo para el momento .
ResponderEliminar201401249
Física - Matemática
Grupo N.5
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ResponderEliminarLas Características de La Evaluación no son más que aspectos, que se deben tomar muy en serio para lograr un aprendisaje humano muy significativo, demostrando con los resultados productivos.
ResponderEliminar201015592
Informática Y Computación
Grupo # 7
la evaluación es una herramienta útil entre el docente y el estudiante,es un medio de comunicación en el cual ambos elementos utilizan criticas constructivas para finalizar la meta que tienen en común, las características de la evaluación son bien claras, en decir que nuestros estudiantes "no son maquinas donde se guarda información", son seres humanos, donde los maestros tienen que evaluar la parte académica,
ResponderEliminarpsicológica, social y ética. En nuestras manos esta cambiar el futuro de nuestro país .
Evelin Miriam Ramirez Perez
201401509
Física Matemática
Grupo # 5
Me gusta el curso se aprende cosas nuevas que nos van a ser útil en nuestra vida como docente.
ResponderEliminarLas características para evaluar el aprendizajes, no deberían de ser tomadas para saber si el alumno ha aprendido en si en el siclo escolar, a menos que se tomaran en cuenta utilizar bien las herramientas de evaluación ya que se debe tomar cuenta en el momento de instruir y obtener resultados de los alumnos. Por qué de seguir evaluando como lo hace la mayor parte de establecimientos no podremos evidenciar los aprendizajes del alumno.
ResponderEliminarTransito Antonio Colindres Marroquín
Carné 201413443
Informática Y Computación
Grupo # 13
Es bueno que exista un reglamento de evaluación que nos ayude y nos de el la guía adecuada para como docentes realizar nuestra labor con excelecia
ResponderEliminarEl manual del Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes ha sido elaborado con el propósito de orientar a las y los docentes hacia una comprensión clara y precisa del contenido , así como para aplicar cada una de las normas de manera efectiva y eficiente.
ResponderEliminarDora Violeta Calderón Santay
200815136
informática y Computación
Grupo #9
Evaluar es valorar de forma cualitativa el conocimiento del estudiante, por lo que cuando evaluamos debemos tomar en cuenta las características del alumno para que sea evaluado de forma correcta, porque como docentes queremos formar personas integrales.
ResponderEliminarNombre: Claudia Izabel Ramos Ramírez
Carné: 201409933
Física-Matemática
Muy a pesar de que está estipulado y reglamentado que la evaluación hacia los estudiantes debe hacerse para conocer que tanto ha aprendido un alumno, si ha logrado comprender lo que se le ha enseñado y mucho más importante, si es capaz de aplicarlo a su entorno, hay aún maestros que caen en el mismo patrón que se ha manejado por años: "evaluar" para que un alumno gane o pierda un grado. Es importante conocer, manejar y difundir este reglamento; a la vez, capacitar y evaluar también a los maestros para que se de el cumplimiento del mismo.
ResponderEliminarAna Margoth Díaz Gonzáles
200410804
Química-Biología
Es de suma importancia conocer las características que componen una excelente evaluación(Confiable,Integral,Participativa,Válida, Transparente) para que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea cada vez más eficiente.
ResponderEliminarEstudiante: Jacinto Nicolas Chicop Por
Carné: 2010-21638
Física/Matemática
Como docentes en potencia es necesario que conozcamos las características de la evaluación con el fin de utilizarlas de manera precisa, clara e imparcial al momento de evaluar a los estudiantes.
ResponderEliminarJosé Francisco Ordoñez Castellón
201110416
Física/Matemática
Las características de la evaluación son una herramienta útil para el docente guatemalteco y es importante conocerlas para poder evaluar de una manera correcta al alumno.
ResponderEliminarRosemary Saraí Ordoñez Castellón
200910498
Grupo 8
Química/ Biología
Para realizar una evaluación de los aprendizajes que adquieren los alumnos debemos tomar en cuenta el contexto en que el y la estudiante se desenvuelven, utilizando los tres tipos de evaluación existen, para lograr determinar con mejor certeza el conocimiento adquirido, no olvidando que el ambiente escolar es un factor determinante en el proceso enseñanza-aprendizaje; las evaluaciones deben ser planificadas, es un método que nos permite a través de instrumentos determinar un resultado más fidedigno, basado en investigaciones actuales del conocimiento del aprendizaje humano. Las características nos permiten a los docentes realizar una evaluación de calidad, con lineamiento claros y concisos para poder obtener un resultado ecuanime en las capacidades que el y la estudiante obtienen.
ResponderEliminarVíctor Luch
9621619
PEM en Computación e Informática
Grupo No. 13
la evaluación de los aprendizajes tiene caracteristicas muy importantes que como docentes tenemos que tomar en cuenta ya que la educación al igual que la tecnología debe de avanzar.
ResponderEliminarMartha Julia Sierra Herrera
201322501
PEM Física/Matemática
Grupo No. 5
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ResponderEliminarEste documento es una guía fundamental para que los docentes puedan realizar una correcta evaluación y no una medición como comúnmente se hace. Es lamentable que la mayoría de docentes ni siquiera conocen o saben que existe este documento
ResponderEliminarFaby Michelle Chet Patzan
200919427
Grupo 13
Informática
El Acuerdo Ministerial 1171-2010 por su fecha comprendemos que no es un acuerdo establecido muy recientemente. Sin embargo, será una minoría de docentes que lo han leído y un poco menos quienes lo ponen en práctica al evaluar logros en los estudiantes. Sería de utilidad crear programascon el fin de socializar acuerdos como estos y hacerlos de forma permanente para verificar su correcta aplicación y que su contenido siga vigente de acuerdo a la realidad actual.
ResponderEliminarMaría Elena García Valencia
Carné 200516970
I/C
Grupo 6
El acuerdo ministerial 1171—2010 debería ser conocido por todos los docentes y ser practicadas en cualquier centro educativo ya que en el se miestran las características de la evaluación escolar y estas son una herramienta básica para el proceso enseñanza—aprendizaje
ResponderEliminarMaria De Los Angeles García Morales
201410271
Quimica/Biología
Grupo #3
Por aprendizaje entendemos como la adquisición de un saber que implica la modificación directa de la conducta de una persona, por lo tanto, la evaluación de los aprendizajes va mucho mas allá de la medición de un conocimientos teórico.
ResponderEliminarVictoria Juárez
Grupo #1
Por aprendizaje entendemos como la adquisición de un saber que implica la modificación directa de la conducta de una persona, por lo tanto, la evaluación de los aprendizajes va mucho mas allá de la medición de un conocimientos teórico.
ResponderEliminarVictoria Juárez
Grupo #1
Es importante saber que la evaluación bien hecha es fundamental en proceso de aprendizaje
ResponderEliminardel alumno, tenemos que tomar en cuenta que tiene que cumplir con ciertas características
para que esta sea la adecuada.
tiene que ser basada en la realidad y tomando en cuenta todos los aspectos que el alumno tiene
tanto intelectuales como como actitudinales. (holistica)
Debe de tomar en cuenta también todos los sujetos que intervienen en el proceso educativo
por eso la heteroevaluación osea la que el facilitar realiza tan importante como la coevaluación que seria la que realizan conjuntamente con sus compañeros de clase y pienso que también es importante la autoevaluación (participativa)
También tiene que ser importante en este proceso todas las características tanto del alumno como
todo lo que a este lo rodea tomando muy en cuenta lo observado a la hora de evaluar para que esta pueda ser objetiva por lo tanto tenemos que conocer bien a el alumno. (flexible)
La evaluación tiene que tener un seguimiento muy ordenado, claro y constante para que pueda ser funcional (Sistemática)
Debemos entender y explicar todos los procesos usados en la evaluación (Interpretativas)
Los instrumentos de evaluación y forma de usarlos son fundamentales para que la evaluación sea confiable . (Técnica )
Nunca quedarnos con lo que supuetamente conocemos, la educación y la evaluación esta en constante cambio,como el ser humano mismo, por eso tenemos que tener una parte investigativa permanente (Científica)
Osmar Ivan Ruano
Grupo#6
Los principios o características de la evaluación constituyen los ejes rectores que fundamentan la concepción de la evaluación. Las características generales de la evaluación están prescritas legalmente en el reglamento 1171-2010, en el cual establece que la evaluación “es un proceso innovador, continuo, integral, acumulativo, sistemático, reflexivo, científico y flexible el cual se regirá de conformidad con las orientaciones y principios que se establecen y tendrá las siguientes características”.
ResponderEliminarNicolas Chicop
Grupo 6
La educación tiene como fin primordial el desarrollo integral de la persona, esto es algo alentador, pues el enfoque de la misma esta bien fundamentado, por lo tanto si quiere cumplir ese cometido debe ser un proceso con características evaluativas donde se interprete el nivel de logro del aprendizaje tanto en forma práctica como téorica...
ResponderEliminarVictor Tecún
200924513
Grupo IV
Considero que la evaluación es una herramienta importante, ya que con ello se verifica si el alumno logro las competencias establecidas con la intención que lo ponga en practica en la vida diaria para llegar a ser una persona integra.
ResponderEliminarFavian Leonardo Diaz
201400873
fisica-matemática
grupo 3
Lastimosamente en Guatemala hace falta Docentes con características que cumplan las “Características Generales de la Evaluación de los Aprendizajes”, el 5% de Docentes cumplen el 30% del tema, el 50% no conoce aún las características y el 20% trata que el alumno sea mejor que el docente. Esperemos ser el cambio para Guatemala.
ResponderEliminarNombre: Eliezer Crup
Carné: 201410041
Informática.
Grupo 7
ultimamente en Guatemala, se ha confundido el termino enseñar con memorizar, creen que los docente de hoy en dia, necesitan de un metodo memoristico para llegar a un aprendizaje completo, cuando en realidad, se necesita mas que un simple metodo memoristico.
ResponderEliminarCINDY PAHOLA LOPEZ
201319179
FISICA-MATEMATICA
GRUPO 2
Es muy importante conocer las características de la educación como futuros docentes, pues al momento de elaborarlas debemos tener en cuenta estas características para lograr el verdadero objetivo de la educación.
ResponderEliminarNombre: Irwin Alexander Tubac Guat
carne. 201410124
QUIMICA-BIOLOGIA
A causa de la necesidad de ir innovando es que se debe crear un programa para desarrollar un aprendizaje significativo y es allí donde como futuros profesores debemos actuar con herramientas de evaluación que nos permitas llegar mas allá de la memorización.
ResponderEliminarYeniffer Culajay
201401332
Física/Matemática
Grupo 1
primero tenemos que tener en claro que es evaluar
ResponderEliminarya que esto es ver el conocimiento adquirido del estudiante,
con esto nos damos cuenta que el 70% de los profesores hoy en día no saben que es lo que hacen si medir o evaluar.
Para ello tenemos que saber que la evaluación es sistemática y lo ultimo que se hace es dar un punteo.
Yesser Antonio Morales Gonzalez
201322573
Matemática-Física
Grupo 2
Últimamente, la evaluación se toma de una manera cuantitativa y como en realidad seria, ya que su verdadero objetivo, es conocer la cantidad de conocimiento que el estudiante a adquirido en las clases.....
ResponderEliminarZabdy Eunice Guevara Escobar
201015949
F/M
Grupo No. 9
Plan Diario
La evaluacion es importate que se evalue de igual manera como estudiantes y docentes, es importante que se le de seguimiento y no sea cuantitativa tiene que ser cualitativa o llevar de ambas.....
ResponderEliminarGerardo Antonio Ordóñez Corado
200917451
F/M
Grupo No.2
Plan Diario
El concepto de evaluación a cambiado al igual que su aplicación por parte de los docentes ya que solo es utilizada como una forma de llenar zona en ves de su verdadero objetivo que es el ver que tanto han aprendido los estudiantes en el salón de clases.
ResponderEliminarWilson Pacheco
201409925
Todos los docentes y futuros docentes deberíamos de conocer este reglamento para no cometer los mismos errores que se han cometido en los últimos años ya sea por su falta de conocimiento o por no aplicar los conocimientos que se tienen sobre el tema.
ResponderEliminarHéctor Arrecis
201115827
grupo # 9
Debemos motivar a los alumnos para que el aprendizaje sea de forma integral y que desde la primaria lo que se realiza es medir y por lo tanto grados después no se puede corregir.
ResponderEliminarJose Antonio Ordon Ramirez
201315354
Fisica/matematica
Grupo #3
Las características de la evaluación presentadas en el reglamento, son interesantes, pues dan enfoque a todos los factores a tomar en cuenta por ejemplo en el aprendizaje adecuado a su contexto, tomar en cuenta las diferencias de aprendizaje en los estudiantes, pero el problema es que no se aplican en la mayoría de establecimientos en Guatemala
ResponderEliminarpor eso debemos conocer y aplicar este reglamento.
Mynor Giovanni Lux Vásquez
Física Matemática
No. de Carné: 201401172
Grupo No. 10
La educacion es integral y segun los articulos mencionados se lleva un orden de evaluacion con respecto al grado cursado lo que permite que la persona crezca en conocimiento con forme crece en edad.
ResponderEliminarEliana Judith Rosales Boc
201401376
fisica/matematica
Grupo #3
el conocer estos decretos es muy útil para los docentes para lograr una mejor educación para evaluar en cualquier ámbito
ResponderEliminarNelson Javier Quiñonez Revolorio
201401033
económico contable
Las características de la evaluación, son estandares de evaluacion que se deben seguir para verificar el aprendizaje de los estudiantes, el desempeño obtenido en ellos, la manera en que son involucrados los participantes a los aprendizajes, que al mismo tiempo, que participan, deberán trabajar durante algunos periodos, y algunas tecnicas que son utilizadas para la medición de los aprendizajes de los alumnos.
ResponderEliminarErick Iván Aquino Caceres
200924372
Fisica/Matemática
Diario
Grupo # 6
Las características de evaluación es según el grado escolar que los alumnos van desarrollando ya que sus conocimientos van a ir superandose cada ve s más.
ResponderEliminarCésar Rodrigo Marroquín Benito
201122229
Grupo 4
Concidero que efectivamente la evaluacion debe tener una finalidad formativa y no disyuntiva,es decir que sirva para ver si el alumno realmente aprendio y no para señarlo o hacerlo sentie mal
ResponderEliminarStanley menendez zuñiga
200412877
Las características de evaluación según el acuerdo ministerial es conforme el grado escolar que el alumno va desarrollando .
ResponderEliminarCésar Rodrigo Marroquín Benito
201122229
Grupo 4
Las características de la evaluación son importantes ya que por medio de estas se determina el desempeño de los estudiantes, haciendo que todos ellos participen de forma activa, planificando de forma sistemática, siendo flexible e interpretando los resultados, para retroalimentar y ayudar a que los alumnos se formen integralmente.
ResponderEliminarAlberto Noj Pèrez
2000-11415
F/M
Las características de evaluación en el acuerdo ministerial establece que los alumnos serán evaluados conforme su conocimiento y de acuerdo al nivel escolar que van desarrollando.
ResponderEliminarIris Beatriz Carranza Pérez
201401413
Grupo 4
El acuerdo ministeria o reglamento de evaluacion es un apollo al docnte el cual se debe considerar las caracteristicas para una adecuada evaluacion
ResponderEliminarWilson Quiñonez
201401322
c/i
La evaluacion es importante ya que uno sabe el conocimiento adquirido en distintas clases por lo que es una ayuda al profesor y alumno. La evaluacion es reglamentaria por el mineduc. La evaluacion debe de ser formativa.
ResponderEliminarAna Rebeca Noemi Gonzales
Eliminar201401279
Antes de evaluar al discente se tiene que tomar en cuenta cada una de las normas establecidas en el reglamento de evaluacion
ResponderEliminarDouglas Elias
201401493
c/i
El reglamento de evaluacion proporciona una estructura en la que el docente se puede apollar en los incisos establecidos, haciendo esto como consecuencia se puede favorecer al alumno
ResponderEliminarEddin Nij
200713250
grupo 12
c/i
Estos acuerdos sirven como guia ya que cada caracteristica demuestra como se debe medir el conocimiento del alumno
ResponderEliminarDiego Yoc
201401037
grupo 12
c/i
La inadecuada evaluación puede repercutir negativamente en la vida educativa del alumno de allí que sea necesario aplicar estos acuerdos del reglamento de evaluación
ResponderEliminarFredy Ser
201410034
I/c
Las características propuestas por el Ministerio de Educación tienen altas expectativas, sin embargo el desconocimiento de las herramientas que permitan evaluar cada uno de los aspectos hace que pierda los elementos que se esperan y por supuesto que los resultados no sean confiables.
ResponderEliminarRené Francisco Taracena Xoxòn
carné 59312
PEM en Informática y Computación
Las Características de la Evaluación son muy buenos como ideales pero en la realidad falta mucho. Siempre debemos hacemos nuestra lucha para cambiar esa realidad. Oscar Magaña Carné 9512187 PEM Matemática & Física
ResponderEliminarBuen día Licenciado.
ResponderEliminarCon respecto a los comentarios que no he realizado, me ha indicado que por medio del blog, le indique que en sustitución del comentario debo de realizar una tarea en su lugar. Gracias por su atención.
Jaime Daniel de Francisco Borja
Física Matemática
200413216
Buen día Licenciado.
ResponderEliminarCon respecto a los comentarios que no he realizado, me ha indicado que por medio del blog, le indique que en sustitución del comentario debo de realizar una tarea en su lugar. Gracias por su atención.
Jaime Daniel de Francisco Borja
Física Matemática
200413216