ESTIMADOS COLEGAS:
En seguimiento a las orientaciones del CNB, es importante relacionar estos conocimientos y experiencias con procesos vinculados a la "EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE PARA PROMOVER EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS" ver SITIO 1
En función de lo anterior, favor leer todo el documento y llevarlo impreso a la clase del 17 de septiembre 2011. Al terminar la lectura, participar en la discusión virtual e imprimir su comentario.
El coordinador de grupo elaborará y entregará el 17/09/011 lista de cotejo indicando si leyó el documento, cómo comprobó que leyó el documento y si entregó el comentario escrito.
Al 17 de septiembre deberán formar los equipos de trabajo para discutir el contenido del documento, tomando como base lo escrito en la discusión virtual.
Cordialmente;
José Enrique Cortez Sic.
A la lic., con todo respeto usted si que se mandó con este documento que está sumamente largo, según yo que ya no iba a subir ninguna información y ya me había parecido extraño, espero que esté bien, saludos fraternales para usted se cuida mucho nos vemos el sábado próximo. ¿Qué tal las elecciones cómo le parecieron?
ResponderEliminarLa evaluación tiene forzosamente que ir de la mano con las competencias, porque si se separa una de la otra no podremos comprobar si se dio o no el aprendizaje competente... Pequeños tips para que nos sirvan como docentes:
ResponderEliminar-Leer mucho
-Interpretar lo leído
-Aplicar lo leído, siempre y cuando sea bueno y en beneficio de nosotros y de los demás.
-Ver nuestra realidad circundante
-Apropiarnos de todo lo necesario para mejorar la calidad de educación, tal como: herramientas útiles, técnicas innovadoras, actividades certeras y factibles, etc.
-En fin, no ser orgullosos sino humildes para aprehender lo que nos sirva para ser óptimos en la enseñanza y el aprendizaje significativo, provenga de donde provenga la información o la ayuda.
Atentamente:
Remolacha Cuguy Facs Lol.
"Es mi sobre nombre lic. No se moleste"
Se toma a la evaluacion como evidencias de los logros que obtiene un estudiante,Se plantea una práctica para la planificación de la evaluación desde la perspectiva de la formación competencial y una reflexión del enfoque tiene para la formación de profesores a nivel medio.
ResponderEliminarademas la evaluacion esnuno de los elementos claves de la educacion ya que sin ella no se sabria la forma mas en concreto de educacion ya que la educacion no se de una misma manera, y la evaluacion en base de competencias ayuda a mejorar la educacion y de igual forma estrategias para evaluar de diferente y mejor manera.
Pem. lengua y literatura Seccion B
carne 200517030
karla cristine Abygaid pirir ardon
Una de las funciones de una Evaluación auténtica es regular el aprendizaje de los estudiantes, tomando en cuenta todos los factores que intervienen para que dicha evaluación sea efectiva (Fijación de los objetivos tanto del aprendizaje como de la evaluación, uso de un feedback o retroalimentación constructiva, la autoevaluación) es decir, evidenciar de manera coherente la adquisición de los aprendizajes en el desarrollo de las competencias previamente establecidas. Un estudiante competente en el perfil de egreso es aquel que sabe desenvolverse eficientemente como profesional y como ciudadano; y es a través de una evaluación innovadora que se hace posible evidenciar la formación de dicho estudiante tanto de sus conocimientos como de sus habilidades y actitudes. La evaluación en la formación universitaria cumple dos funciones fundamentales: el ser formativa y sumativa.
ResponderEliminarSegún el enfoque de Evaluación de competencias un aprendizaje debe ser activo, individual y estar basado en el desarrollo cognitivo, además debe estar incorporado por un sistema de evaluación partiendo de la actuación activa del estudiante que le permita hacer uso de sus conocimientos de manera creativa para resolver problemas reales. Los elementos esenciales de una evaluación de competencias son el contexto, el estudiante, la autenticidad de la actividad y los indicadores. La evaluación del desempeño a su vez evalúa los resultados pretendidos de una forma global; por tanto la función de los docentes debe ser: "desarrollar una metodología que garantice la participación y actividad de sus estudiantes, siendo la evaluación un recurso necesario para mejorar la calidad de la enseñanza y del aprendizaje".
Amy Laura Mcfarlane Castro. Carné: 200814951
Grupo: 05 Sección "A". Lengua y Literatura.
las competencias formuladas por el CNB son muy importantes y mas necesario que se tomen en cuenta y se pongasn en practica, la autoevalucion es sin duda una estrategiamuy importante en la que el alumnopuede darse cuenta en que tan bien o al salio al final del curso asi como esta es muy importante para los docentes enseñar a sus alumnos otra estrategiaque promueve una estrategia sin duda alguna nueva y bonita. la evalucion es una herramienta que nos permite alos docentes verificar que tanto ha aprendido, la evalucion de mano con las competencias sin duda alguna nos permitira avanzar en la enseñanza y aprendizaje de nuestros alumnos.
ResponderEliminarMARLENY JULISA RODAS VASQUEZ
CARNE: 201016279
SECCION : A
Anonimo dijo:
ResponderEliminarSi bien nos podemos dar cuenta este documento nos enseña que todo va de la mano para poder promover el desarrollo de la competencia ya que las competencias es un saber hacer, complejo resultado de la movilización, e integración y adecuación de conocimientos. Porque esto implica la participación del aprendiz aplicando y transfiriendo conocimientos de una forma adecuada en el marco de la planificación. Esto implica promover la reflexión en los estudiantes para que mejoren como aprendicez, en un enfoque evaluativo profundo, para la especificación de sus metas y criterios . Tenemos que ser influyentes ya que el estudiante comprende los conceptos centrales y la estructura de la disciplina que enseña y a si crea experiencias de aprendizaje significativas.
Evelyn Johanna Cortez Quevedo
Carné: 201015606
Sección "A"
Grupo No. 6
La evaluaciòn es importante para seber la capacidad y la eficacia del alumno, sin embargo se puede dar la autoevaluaciòn, ya que èste ultimo, ayuda al alumno a enterarse por si mismo como està su nivel de conocimiento. Lo importante de todo esto es, que se tiene que evaluar al alumno, no midiendo su conocimiento, sino de una forma que facilite al maestro saber que tanto aprendiò el alumno, sin que èste se sienta medido por su conocimiento, buscar tècnicas de evaluaciòn y autoevaluciòn.
ResponderEliminarCarnè: 201015831
Abimael Menèndez Càmbara
BRENDA PATRICIA LOEN GUTIERREZ.
ResponderEliminarCARNE 200917630
LENGUA Y LITERATURA B.
EL DOCUMENTO ES UNA REFLEXION DE LA EVALUACION, DE COMO ESTA LIGADA AL DESARROLLO DE LA COMPETENCIAS, PUES SIN LA EVALUACION NO PODRIAMOS SABER SI EL ESTUDIANTE ESTA PREPARADO PARA APLICAR A SU VIDA LOS CONOCIMIENTOS. NOS PRESENTA LO QUE IMPLICA EL PROCESO DE LA EVALUACION Y LOS DIFERENTES METODOS QUE PUEDEN UTILIZAR, ASI; COMO LAS MEJORAS QUE SE PUEDEN DAR, DE COMO PODEMOS CONCIENTIZAR Y ENSEÑAR AL ALUMNO ESTE PROCESO, LLEVANDOLOS A LA REFLEXION DE SU IMPORTANCIA Y DE COMO PUEDEN HACER UN APRENDIZAJE OBJETIVO DE SI MISMOS YA QUE LA PARTICIPACION DEL ALUMNO ES FUNDAMENTAL. ASI TAMBIEN SU COLABORACION PARA QUE EL ENFOQUE DE SUPERACION NO SEA SOLAMENTE PERSONAL PUES SE TRATA DE UNA SUPERACION SOCIAL.
DICHO DOCUMENTO, TAMBIEN NOS PRESENTA UNA PROPUESTA METODOLOGICA BASTANTE EXACTA YA QUE ES RESPONSABILIDAD DE LOS PROFESORES CAPACITARSE CONSTANTEMENTE Y PODER LLEVAR A CABO LA METAEVALUACION Y CUMPLIR CON LA FUNCION FUNDAMENTAL DE LA EVALUACION QUE LOS PROFESORES LLEVEN A LA PRACTICA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS.
Debemos hacer una reflexión sobre la importancia de la evaluación y los resultados que obtenemos al no aplicarla correctamente o no adecuada para el ambiente.Además nos ayuda a tener una base fuerte para saber si el niño aprendió o no.Hace un tiempo la evaluación era: evaluar lo más fácil, los estudiantes estudiaban solo los contenidos que los maestros indicaban, no aprenden para la vida sino para el momento. la evaluación debe ir de la mano de las competencias sino es así evaluaremos lo que nos nos ayuda y también debe servir para que el alumno desempeñe mejor su labor de aprendizaje al aplicarlo.Se entiende por competencia el saber hacer algo correctamente. el maestro debe actualizarse mejorar sus métodos, técnicas, formas de evaluar para la calidad educativa. también nos habla de que los maestros deben poner mucho de su parte para lograr que la educación cambie en un futuro a la sociedad de su tiempo.Como dice el dicho los niños no son el futuro de Guatemala, son el presente.
ResponderEliminarMaría Liliana Barillas Pérez
Carné: 200919816
Lengua y Literatura "B"
es muy bueno que nos deje estos documentos para ejercicios y prepararnos con mucha calidad es para nuestro bien gracia Lic.
ResponderEliminarViernes Apolonio Lopez Perez
sección B
carne. 201024779
lengua y literatura
La evaluación es uno de los elementos clave del proceso de enseñanzaaprendizaje, por el volumen de información que facilita al profesor y por
ResponderEliminarlas consecuencias que tiene para el docente, el alumnado, el sistema educativo en que está integrado y la sociedad.
Por tal razón es importante que el docente utilice adecuadamente las herramientas para poder utilizar a así poder verificar si los logros propuestos han sido alcanzados o no.
Heylin Mariela Caneces Ajtun
Carné: 201016156
Lengua y Literatura "B"
Guatemala 14/09/2011 1:10
LUCIA CATU SAPON
ResponderEliminarLENGUA Y LITERATURA
SECCION"B"
CARNE 200911625
EVALUACION ESCOLAR I
TEMA; "EVALUACION DEL APRENDIZAJE"
ESTE TEMA ES MUY IMPORTANTE E INTERESANTE RETOMARLO Y USAR INSTRUMENTOS EFECTIVOS PARA REALIZAR UNA EVALUACIO, YA QUE MUCHAS VECES SE HACE PORQUE SIMPLEMENTE ES UN PROCESO QUE TIENE QUE LLENARSE LO CUAL NO DEBERIA SER ASI YA QUE ESTA EN JUEGO EL PARENDIZAJE DE LOS ALUMNOS,
VA MAS ALLA DE UNA SIMPLE ACTIVIDAD TÉCNICA, SINO QUE CONSTITUYE UN ELEMENTO CLAVE EN LA
CALIDAD DE LOS APRENDIZAJES, CONDICIONANDO LA PROFUNDIDAD Y EL NIVEL DE LOS MISMOS YA QUE “LOS ESTUDIANTES PUEDEN, CON DIFICULTAD, ESCAPARDE LOS EFECTOS DE UNA POBRE ENSEÑANZA,YA QUE UNA EVALUACION BUSCA EL REFLEJO DE LO QUE EL ALUMNO SABE SUS CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES Y LOGRAR TENER UN RESULTADO DE ACUERDO LO QUE HA PLANTADO EN LA COMPETENCIA.
NO NECESARIAMENTE TIENE QUE SER ATRAVEZ DE UN PAPEL CON MUCHAS INTRROGANTES YA QUE POR OTRO LADO PREOCUPA AL ALUMNO Y HACE QUE LE TENGA MIEDO ALA PALABRA EVALUACION!!! TIENE QUE IR MAS ALLA.
hola!!
ResponderEliminarLa evaluacion es un metodo muy importante para saber la capacidad que los alumnos tienen. Con el documento podemos reflexionar de como la evaluacion esta sumamente ligada a las competencias del CNB, ya que sin esta no tendriamos como comprobar si el estudiante es capaz de aplicar sus conocimientos a la vida cotidiana.
Ileana Aime Picholá Ascuc
200711070
Lengua y Litertura
Sección: "A"
GRUPO No. 7
APROVECHO EL ESPACIO PARA DECIRLES QUE EL ESTUDIO ES IMPORTANTE PARA LA SUPERACIÓN PROFESIONAL Y POR SUPUESTO PARA REMUNERAR MÁS Y OBTENER MEJORES RECURSOS ECONÓMICOS, PERO LO MÁS IMPORTANTE EN ESTA TIERRA PARA EL SER HUMANO ES LA SALVACIÓN DE SU ALMA, Y COMO SE LOGRA, ES A TRAVÉS DE RECONOCER QUE NACIMOS EN PECADO, ARREPENTIRNOS DE ÉL Y CONFESARLO ANTE EL ÚNICO QUE PUEDE LIMPIARNOS DE TODA MALDAD: "JESUCRISTO EL UNIGÉNITO HIJO DE DIOS", QUIEN VINO A ESTE MUNDO A SALVAR A TODO AQUEL QUE SE HABÍA PERDIDO, NO BASTA CON SER PERSONAS BUENAS ANTE LA SOCIEDAD, NO BASTA CON CONSIDERARNOS A JUICIO PROPIO COMO SERES INTACHABLES, ES NECESARIO QUE RECIBAMOS A JESÚS COMO NUESTRO ÚNICO Y SUFICIENTE SALVADOR, TODA FILOSOFÍA HUMANA SE VUELVE NADA ANTE LA GRANDEZA Y MAJESTAD DE DIOS, NO ES A TRAVÉS DEL CONOCIMIENTO Y LA SABIDURÍA HUMANO QUE LLEGAREMOS A CONOCER A DIOS, SINO POR MEDIO DE CRISTO Y POR SU PALABRA SANTA... MEDITEMOS EN ESTO ANTES DE QUE SEA DEMASIADO TARDE, EL DÍA FINAL ESTÁ CERCA ARREPIÉNTETE ANTES DE QUE SEA DEMASIADO TARDE, NO SABES SI EL DÍA DE MAÑANA VIVIRÁS O NO, POR QUÉ NO MEJOR ASEGURAS LA VIDA ETERNA EN CRISTO JESÚS, QUÉ TIENES QUE PERDER... SÉ QUE EN ÉL NO HAY NADA QUE PERDER AL CONTRARIO, GANAS FELICIDAD, PAZ, SEGURIDAD, LIBERTAD DEL PECADO, Y SOBRE TODO LA SALVACIÓN DE TU ALMA. NO DESPERDICIES MÁS TU TIEMPO CONVIÉRTETE A CRISTO, SÉ QUE VIVES INFELIZ, EN TU CORAZÓN HAY GRANDES VACÍOS QUE SOLO DIOS PUEDE LLENAR, ESO SI TU SE LO PERMITES.
ResponderEliminarLa evaluación permite ver si los alumnos han alcanzado las metas que se propone la enseñanza aprendizaje pero también debe ir de la mano con las competencias, ya que el CNB enfoca al alumno como centro y sujeto de la educación. Debemos tomar en cuenta que no es lo mismo evaluar que medir. Es importante que el maestro este a la vanguardia de los nuevos métodos para evaluar que se utilizan en la educación, ya que esto permite conseguir una mejor calidad educativa para el alumno. Tomemos en cuenta que los tiempos de ahora no son como los de antes y que los métodos antiguos no tienen porque adaptarse al presente cada generación es diferente y nos debemos acoplar a ella.
ResponderEliminarObilin Marieta Jimenez Enriquez Carne: 201015633 Seccion “B”
LENGUA Y LITERATURA Grupo No. “5”
La evaluación es un proceso que debe ir de la mano con el CNB,es un aprendizaje activo e individual y esta basado en el desarrollo cognitivo, tambien es importante para medir la capacidad del alumno, integrandolo a la sociedad y que el mismo alumno pueda medir, o evaluar la capacidad del alumno. La evaluación es simplemente el reflejo de la capacidad que ha adquirido el alumno. Y en ella evaluamos al alumno pero tambien nos evaluamos a nosotros como docentes porque si hay varios alumnos que no cumplen con lo establecido debemos evaluarnos nosotros seran las tecnicas las que estan fallando o estoy fallando yo como docente que no logro que los alumnos comprendan las instrucciones establecidas.
ResponderEliminarMAYRA EUGENIA COTON FUENTES
SECCIÓN A
CARNE 201015766
Edinalda Abihail de León Rivera.
ResponderEliminarCarné: 201016310 Sección: "A" Grupo: 9 Lengua y Literatura Plan Sabatino.
La evaluación es una herramienta que nos permite identificar los logros obtenidos en el proceso de enseñanza-aprendizaje, dandonos a conocer resultados negativos o positivos en el desarrollo cogtnitivo, permitiendonos ver el nivel que cada alumno ha logrado alcanzar, verificando si las competencias se han cumplido.
La evaluación es el medidor de conocimientos adquiridos por el alumno, el CNB es el guia para los docentes ya que nos indica la forma de trabajar y conocer nuestros logros, nos da oportunidad de poder utilizar diferentes tecnicas y metodos para trabajar correctamente.
El objetivo de este enfoque de evaluación,es que los alumnos demuestren el conocimiento adquirido,para desarrollar las competencias,y así de manera creativa resolver problemas reales de la vida social y profesional que se le presenten.
ResponderEliminarPor lo tanto la evaluación es una función fundamental del docente así como saber aplicarla,dependiendo la situación que se le presente debe tener el conocimiento las habilidades y actitudes para favorecer el desarrollo de las competencias y lograr el objetivo del aprendizaje en los alumnos.
Lorena Edvali Revolorio
carné 201015926
grupo 9
Lengua y Literatura
sección B
Se toma a la evaluacion como evidencias de los logros que obtiene un estudiante,Se plantea una práctica para la planificación de la evaluación desde la perspectiva de la formación competencial y una reflexión del enfoque tiene para la formación de profesores a nivel medio. Es importante que el maestro este a la vanguardia de los nuevos métodos para evaluar que se utilizan en la educación, ya que esto permite conseguir una mejor calidad educativa para el alumno y poderles dar un mejor conocimiento.El objetivo de este enfoque de evaluación,es que los alumnos demuestren el conocimiento adquirido,para desarrollar las competencias.
ResponderEliminarBRENDA LETICIA ROCHE ARAGON
CARNE: 201016073
GRUPO: 5
SECCION: B
LENGUA Y LITERATURA
Katya Romelia Castro Vasquez
ResponderEliminar201016140
Seccion: A
La evaluacion nos permite obtener una funcion reguladora del aprendizaje ya que es una de las desiciones que toman los estudiantes para gestionar el estudio, ademas ayuda a obtener un enfoque de la coherencia que hay entre los objetivos de aprendizaje y los objetivos de evaluacion.
Según el enfoque de Evaluación de competencias un aprendizaje debe ser activo, individual y estar basado en el desarrollo cognitivo, además debe estar incorporado por un sistema de evaluación partiendo de la actuación activa del estudiante que le permita hacer uso de sus conocimientos de manera creativa para resolver problemas reales.
ResponderEliminarDebemos hacer una reflexión sobre la importancia de la evaluación y los resultados que obtenemos al no aplicarla correctamente o no adecuada para el ambiente.Además nos ayuda a tener una base fuerte para saber si el niño aprendió o no.Hace un tiempo la evaluación era: evaluar lo más fácil, los estudiantes estudiaban solo los contenidos que los maestros indicaban, no aprenden para la vida sino para el momento.
IRMA JUDIT ROCHE ARAGON
CARNE: 201016071
SECCION: B
LENGUA Y LITERATURA
GRUPO: 5
Wido Manolo Sochón Duarte.
ResponderEliminar200719004
15 de septiembre de 2011
La evaluación debe de estar basada y ser la contraparte de la competencia, mientras ésta última va dictando qué debe de aprender y realizar al antes, mientras y al final de la actividad el alumno, la evaluación va a decir y formar parámetros y estándares que el alumno debe de cumplir al realizadas las actividades del hecho educativo. De aquí, a que la evaluación debe de estar bien sujeta a la competencia.
Hay muchas formas de llevar una evaluación en respecto de la o las competencias que hemos formulado para desarrollar el tema o los temas a discutir en clase. Entre las más adecuadas al momento de evaluar las competencias se encuentran: lista de cotejo, evaluación grupal, trabajos de grupo, textos paralelos, charlas, foros. Por algunos nombrar.
Ahora es cuando veo y le encuentro forma a las clases del Lic. Y me doy cuenta que realmente evalúa y no solo hace medición de lo que sabemos; y es bien, si alguien lo practica en sus clases, vera que funciona y hace que los alumnos critiquen y no acepten por total lo que en los libros está; además de que los patojos aprenden más cuando poniendo en una mesa común sus ideas, entre ellos las despedazan y vuelven a reformular con la participación de todo el grupo.
La mejor evaluación en grupos de trece años en adelante, es aquella en la cual todos los alumnos opinan, proponen y discuten, asiendo de ese modo, que cada alumno formule y estructure la comprensión del conocimiento en una forma y un medio que le sea eficaz a él como persona propia.
Feedback
1. (voz inglesa.) m. Retroalimentación, conjunto de reacciones o respuestas que manifiesta un receptor respecto a la actuación del emisor, lo que es tenido en cuenta por este para cambiar o modificar su mensaje:
ej: por el feedback de los oyentes, el orador se dio cuenta de que se aburrían e intentó ser más ameno.
la evaluacion debe de ser no una medicion de cuanto sabe sino si lo sabe o no aplicar debe ir intimamente ligado con las competencias, si se evalua por tema se tiene que hacer de una manera en la cual no se perjudique al alumno
ResponderEliminarBarbara Salgado
199916983
La evaluacion es una herramienta que nos permite verificar los conocimientos asimilados por el estudiante, asi mismo es importante que estos conocimientos sean veridicos en la cual los estudiantes participen concientemente, asi mismo esto les ayuda a que tengan el conocimiento adecuado. Asi mismo la evaluacion debe ser inherente al CNB, porque son estanderes que se exigen para cada nivel educativo. Ademas los conocimientos adquiridos deben ser significativos.
ResponderEliminarRosmery Fidelina Quich Gomez
Carnet 201016047
La evaluacion es como decimos la parte en donde sabemos que debemos mejorar para que los alumnos sigan aprendiendo y puedan utilizar lo aprendido en us vida diaria, debemos usar todo nuestros conocimientos y tecnicas para lograr nuestras metas y obejetivos, hoy en dia tenemos mas acceso a documentos que nos ayudan a enseñar mas practico y no teorico como antes, podemos darle la oportunidad a los alumnos de que nos pregunten y transmitan sus dudas y opiniones, ahora la educacion ya no es academicista si no practica y participativa en base a las nuevas expectitativas de la evaluacion, que nos debemos determinar por la evaluacion por las competencias,que nos indican los logros alcanzados con los alumnos, en un periodo de clases.
ResponderEliminarcelia Rodriguez Belloso carne 201015799
seccion b lengua y literatura
Anonimo
ResponderEliminarLa evaluacion es uno de los elementos clave del proceso de aprendizaje que esta integrado al sistema educativo y la sociedad, la evaluacion de los aprendizajes es un resumen de nivel del rendimiento del estudiante, el objetivo es la formacion de conocimiento y el desarrollo de habilidades y capacidades, el enfoque de la evaluacion esta basado en competencias y es adecuado para asegurar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se debe evaluar de forma consecutiva para poder valorar el progreso y ver el nivel que ha alcanzado, en la autoevaluacion es un objetivo de aprendizaje de si mismo a lo largo de la vida profesional implica reflexion y que es formativa de proceso educativo en el que participan todos los estudiantes para aprender a ser profesionales competentes capaces de evaluar.
Sulma Corina Lopez Tecun
carne: 200917214
seccion: B Lengua y Literatura
Grupo: 13
grupo no. 7
ResponderEliminarla evaluacion escolar, es la forma mas completa de complementar la enseñanza a nuestros alumnospara esto es necesarios evaluarlos para verificar si lo q hemos dado a conocer lo han llegado a comprender, la unica diferencia es que debemos evaluar de lña forma mas adecuada y no guiarnos por cualquier cosa.
Blanca Leticia Tic Ascuc
carné: 2007-*19149
sección "A"
anonimo
ResponderEliminarLa evaluacion es uno de los elementos clave del proceso de enseñanza que esta integrado a uno de los precesos educativos y la sociedad, la evaluacion de aprendizajes es un resumen del nivel del rendimiento del estudiante, el objetivo es la formacion del conocimiento y el desarrollo de habilidades y capacidades, el enfoque de la evaluacion esta basado en competencias y es adecuado para asegurar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se debe de evaluar de forma consecutiva para poder valorar el progreso y ver el nivel que ha alcanzado, en la autoevaluacion es un objetivo de aprendizaje de si mismo a lo largo de la vida profesional implica la formacion de proceso educativo en el que participan todos los estudiantes para aprender hacer profesionales competentes y capaces de evaluar.
Sulma Corina López Tecún
carné: 200917214
lengua y literatura Seccion B
Grupo: 13
Hola hola Lic. y compañeros que tal de descanzo? bueno espero se encuentren todos muy bien, mi comentario en base al texto es que, como bien lo dice el doc. La evaluación es la CLAVE del proceso de enseñanza-aprendizaje pero, muchas veces no utilizamos los instrumentos adecuados para que esta sea un verdadero éxito. Si nos damos cuenta vemos que la evaluación y las competancias van de la mano ya que ambas ayudan al estudiante a mejorar sus habilidades y actitudes y ponerlas en práctica en diferentes situaciones de su propia vida cotidiana.
ResponderEliminarMARÍA LORENA YOL BETANCOURTH
Carné: 200919773
Secc: "A"
Grupo: 14
LL y LL
Eval. Esc. I
La evaluacion es muy importante realizarse una manera mas actualizada con otros metodos para evaluar al alumno desde varios puntos de vista no solo en lo teorico sino tambien de practico.Utilizando la autoevaluacion podemos instruir al alulnmo a ser mas honesto ya que puede tomar la de terminacion de no mentirse asi mismo ellos.LA Colaboracion es algo que debe de intencificarse ya en en ella el alumno o la alumna aprende a relacionarse con los demas y a realizar en conjunto tareas y eso le servira en el futuro para su vida social.Y asi poder formar personas capaces de enfrenter su futuro con vision a la realidas .ALEJANDRA RAMIREZ TEYUL CARNET 201024787 GRUPO 14 SECCION B
ResponderEliminarDINA MARIBEL RANCHO MALCHIC.
ResponderEliminarCARNÉ.201015845 SECCIÓN: "B"
La evaluacion para el aprendiza es un documneto muy importante ya que nos muestra la importancia de una evaluación para promover el aprendizaje ya que tiene una función reguladora del aprendizaje y nos ayuda a saber como estan los alumnos, aunque debemos de cambiar la evaluacion tradicional por algo practico que nos muestra la información necesaria que necesitemos.
EVALUAR, palabra que a menudo escuchamos y hasta utilizamos en nuestro que hacer cotidiano como ddocentes, pero realmente evaluamos, o bien nos evalúan a nosotros -en este caso en la Universidad-, es necesario que reflexionemos al respecto ya que muchas veces solo medimos y somos medidos; y por consiguiente solo obtenemos resultados numéricos, reales claro está pero no satisfactorios para evidenciar el aprendizaje.
ResponderEliminarBien es cierto que desde hace algun tiempo atras se ha venido hablando de el nuevo paradigma educativo, que entre sus aspectos a tratar se encuentra la evaluación de las competencias. Es ineludible pensar que frecuentemente se tienen conceptos, ideas y definiciones erróneas acerca de lo que engloba realmente mencionada evalación.
Tenemos la obligación y el derecho de saber y aplicar una satisfactoria evaluación, si únicamente obtenemos resultados numéricos, debemos cambiar nuestro patrón de medición por el de evaluación certera y eficaz.
Lo anterior me hace ver que aún en clases impartidas por docentes universitarios, sólo se pretende dar puntos, que a la larga desfavorecen en el verdadero y autentico aprendizaje estudiantil en la preparación de la formación y preparación ciudadana y profesional.
Es triste darnos cuenta que, en nuestro país y en tantos otros en su mayoría latinos, no se cuenta con la responsabilidad y el compromiso necesarios para plasmar en forma evidente una evaluación digna de ser nombrada como tal.
Que bien que podamos reflexionar al respecto y poder desde una perspectiva personal y objetiva, transformar nuestra realidad, no es por la mera obtención de adulaciones ni mucho menos por alcarzar admiración en los lectores u receptores, es mas bien crear conciecia de nuestras debilidades y afrontarlas con firmeza y seguridad para lograr así, alcanzar grandes azañas en la educación guatemalteca...
La brecha es enorme pero debemos estar felices de ser parte preponderante del cambio y no agentes pasivos, llevados por doquier y amalgamados al antojo de los que desean tenernos en subyugación.
Una persona educada es aquella capaz de crear revoluciones en su entorno, no en el sentido mado de revolución sino en el sentido de cambios de los paradigmas establecidos que no hacen de los seres humanos seres pensantes sino seres manejados y manipulados al antojo de los despótas que no solo representan a políticos sino a todo aquel que a base de fuerza o intimidación trata de imponer sus creencias, ideologías o bien sus deseos.
Por ello es imprescindible el uso adecuado de la verdadera evaluación, para poder determinar si los estudiantes están realmente uso de su razón o solo están mecanicamente repitiendo lo que deseamos que repitan.
Demos un alto a todo tipo de aprendizaje pasivo y demos lugar al verdadero aprendizaje significativo e valorativo; porque es lo que necesitamos, para construir la tan anhelada Guatemala mejor, claro está con la ayuda de Dios.
LOMACA
La evaluación es uno de los procesos más importante dentro del acto educativo y es necesario que cada docente conozca y lo aplique correctamente, este manual nos plantea una forma práctica para planificar la misma utilizando las competencias como también un enfoque para la formación del profesorado universitario. En el momento de la evaluación es importante plantear un sistema de evaluación que permita recoger información y valorar todos los resultados de aprendizaje pretendidos de una forma viable y fiable, como también constatar la capacidad de movilizar los recursos de forma eficaz para atender una determinada demanda y por lo tanto analizar las respuestas que se den de cada educando y lo más importante dentro de las competencias es que se demuestra haciendo.
ResponderEliminarReina Lucía Pascual Martín
Carné 200917748
Lengua "A"
Felicidades a los que han comentado en el blog so far, a mí en lo personal me gusta leer los comentarios de todos los compañeros y compañeras porque así más o menos puedo saber lo que piensan otros con respecto a determinados temas, créanme que a lo largo de todo el proceso del curso de Evaluación escolar I he aprendido mucho. Gracias Lic., por hacer posible este tipo de trabajos virtuales.
ResponderEliminarDéjenme manifestarles que al principio no estaba muy de acuerdo porque me daba un poco de vergüenza que los demás leyeran mi comentario personal pero realmente es una forma de expresarnos libremente sobre tópicos definidos...
LOMACA su fiel seguidora
Para poder evaluar es necesario conocer el desempeño de los alumnos en general no solo medir sino evaluar por conocimiento.Concebir a la evaluación desde una perspectiva comprehensiva en cuanto a su objeto, funciones, metodología y técnicas, participantes, condiciones, resultados, efectos y determinantes. Hay que velar porque los resultados sean de un aprendizaje de calidad, tengan una proyección futura.
ResponderEliminarla evaluaciòn del aprendizaje nos viene a dar la informaciòn necesaria que nosotros como futuros formadores debemos conocer y de alguna manera nos indica los errores que nosotros como docentes a veces cometemos con nuestros alumnos, das dà la pauta a seguir formandonos como futuros profesores que ya no solo nos guiemos por lacantidad de contenido sino la calidad y como lo vamos a poner en practica para que el aprendizaje sea significativo.
ResponderEliminarestudiante: HILDA NOEMI VELASQUEZ LOPEZ
ResponderEliminarCARNÉ:200917261
LENGUA Y LITERATURA, SECCION "A" GRUPO:14
la evaluacion es un proceso muy importante en la formacion de los estudiantes, puesto que pone de manifiesto las aptitudes que han adquirido y los conocimientos previos aun mas especificos.
desde muchos puentos de vista la evaluacion es vista como el logro de un aponderacion general que deben aprobarse para progresar en los niveles de educacion.
pero como docentes, maestros y educadores el termino evaluacion es bastante amplio y debe tomarse y aplicarse de la mejor manera para lograr lo que nosotros deseamos con cada individuo aprendiz....
la evaluacion no debe basarse en el 100% de nota o ponderacion sino en la aprobacion de conocimientos poniendolos en practica e su diario vivir.
Buenas Tardes:
ResponderEliminarPues despues de haber leido el documento me di cuenta de la importancia que marca la retroalimentacion en otras palabras pude entender que cuando las cosas no se estan comprendiendo es necesario cambiar la forma de explicacion para que esta sea lo mejor posible para el alumno.
hay algo muy importante es la forma de evaluar esta por lo que pude entender ya no debe der repetida ni comun deber ser motivadora y donde debe de enseñar donde esta fallando el alumno donde necesita más esforsarze para mejorar su conocimiento pero una forma buena depende mucho del maestro ya que el directamente debe saber como evaluar a los alumnos pero dejarles en mensaje de la importancia que sepan que deben de ser capaces para realizar cosas en la vida, su capacidad de comprender es grande entonces cuando evaluamos el aprendizaje que se realiza sabremos como el alumno es capaz de lograr sus actividades.
Pero influye mucho la observación que se realizara a los alumnos ai el maestro debera darse cuenta de lo que es más dificil para que aprenda y cuando llegue sus evaluaciones sabra como mejorar. gracias lic.
Fredy Ronaldo Aguilar Ramos
Carné 201018016
Grupo 13
Sabados 10:00 a 11:00
Sección A
La evaluación no solo es una herramienta técnica sino que constituye también una herramienta clave en la formación de la calidad de los aprendizajes. La educación en la actualidad debiera preparar a los estudiantes para participar de manera activa en la sociedad, que sean capaces de competir, en la vida tanto en el ámbito profesional y como ciudadano también. El estudiante tiene que estar capacitado para competir y desarrollar sus funciones tal cual son, sus habilidades y actitudes que se puedan realizar en diferentes ocasiones durante el transcurso de su vida (profesionalmente y como ciudadano). La competencia se demostrará cuando el estudiante la ejecute.
ResponderEliminarLa evaluación se realizará cuando se compruebe lo que el estudiante puede hacer, cuando sea capaz de realizar algo. Cuando los estudiantes actúen eficazmente con los conocimientos aprendidos.
El desarrollo de competencias implica un aprendizaje activo por parte del alumno.
El docente debe garantizar la participación activa del alumno en el proceso de enseñanza aprendizaje.
La evaluación debe comprobar los conocimientos, habilidades y actitudes que tiene el estudiante mediante el proceso de enseñanza aprendizaje, que se enfocará en un ámbito profesional –social.
Se debe evaluar constantemente, para apreciar el progreso del estudiante, o si éste no lo ha tenido aún.
Los estudiantes deben aprender a autoevaluarse, para cuando ya sean unos profesionales. Los docentes deben estar conscientes de evaluar de manera formativa a los educandos.
La evaluación debe partir de la práctica, y no solo de la memorización, la práctica evaluativa que favorece el desarrollo de competencias, (capacidades que deben desarrollarse en el estudiante, habilidades, conocimientos y actitudes).
JUDITH LUNA GARCIA
GRUPO 3, SECCION A
CARNET. 201015918
Evaluacion y competencias, en los cambios que se van presentando en la educacion o mejor dicho en el hecho educativo, cada uno de los mismos busque mejorar las condiciones de enseñanza y sobre todo mejorar la forma de recepcion y practica de las misma en los estudiantes, siendo de esta forma tomada la evacluacion con las mismas funciones, sumativa y formativa, la sumativa en funcion de las competencias sirve para observar la aplicacion de las competencias y la formativa el alcanse de la competencia. Con esto la forma de la evaluacion cambia, pues no buscamos unicamente obserbar lo que aprendio el alumno sino tambien e que forma la aprendio y si emberdad puesde materializarlo. El educador al preparar una evaluacion debe de tomar en cuenta todos los aspectos que el educando presente, y no solo evaluacr a ciegas, debe de conocer exactamente lo que quiere evaluar, evitando confuciones al estudiante. Tambien la realimentacion de los contenidos es siempre importante, manteniendo los conocimientos presentes el estudiante puede facilmente aplicarlos y asociarlos a los nuevos contedos, siendo de esta forma aprovechados de mejor manera. Tambien la evaluacion debe de ajustarse al que hacer del alumno y no de forma contraria, el educando ajustarce a la edaluacion, siendo necesario tomar no solo encuata los conocimientos sino incluir las habilidades y su destrezas, siendo comveniente incluir sus actitudes a las actividades y su socializacion en su grupo de trabajo.
ResponderEliminarJosé Isaías Quiná Salazar
Carne: 200842451 seccion A
grupo 5
Dorcas Elizabeth Ajsoc Simaj
ResponderEliminarcarné: 201016000
Grupo # 5
Sección B
Lengua y literatura
La evaluación es un medio por el cual podemos darnos cuenta del proceso de enseñanza que estamos aplicando en nuestra área docente. Esto implica también un elemento clave que aporta importante información, el cual a su vez no solo implica una herramienta técnica si no que se constituye un elemento de calidad de los aprendizajes.
Es sumamente necesario que podamos trabajar la educación y formación de nuestros niños y jóvenes basados en competencias que nos permitan desarrollar en ellos las habilidades que le servirán como herramienta para la vida.Si tomamos conciencia del papel que jugamos en este proceso y procuramos cumplir con lo requerido creo que estaremos no solo logrando el éxito personal sino que también esto implicaría el desarrollo de nuestra nación. El propósito del CNB se puede lograr con docentes y entidades comprometidas en el proceso de enseñanza y en el desarrollo de una cultura educativa que puede formar a futuros ciudadanos con perspectiva y criterio propio que puedan ser parte de una sociedad que cada día es más cruel.
LA EVALUACION, ES UN TERMINO QUE MUCHOS HEMOS UTILIZADO DE FORMA INCORRECTA, YA QUE LO QUE HACEMOS ES MEDIR, Y LO QUE OBTENEMOS DE ESTO ES SOLO EL NIVEL DE MOMORIA QUE TIENE EL ALUMNO. LA EVALUACION ES MAS QUE ESTO. LA EVALUACION POR COMPETENCIAS ES SABER HACER,ES DECIR,BUSCA UN PERFIL DE UN FUTURO CIUDADANO QUE PUEDA DESENVOLVERSE EN DIFERENTES SITUACIONES, EN LAS CUALES SEA COMPETITIVO, Y DESCUBRA QUE EL APRENDIZAJE QUE HA OBTENIDO ES SIGNIFICATIVO Y LE ES FUNCIONAL.
ResponderEliminarLa evaluación es una herramienta que nos da la oportunidad de conocer cuanto saben nuestros alumnos, a traves de ella podemos tener una idea de lo que nuestros jovenes han entendido, aprendido y pueden poner en practica. esto debemos hacerlo sin que ellos crean que estan siendo medidos por sus conocimientos, tambien esta la autoevaluación que les da la oportunidad de evaluarse ellos mismos y ponerse a prueba, esta técnica no ayuda a nosotros como maestros a tener una mejor idea de cuanto saben nuestros jovenes.
ResponderEliminarLisvet Yoana Morales Ramirez
Sección A carné 20021164
Grupo 2
La evaluación es el instrumento más importante en la educación a nivel general ya que nos permite recaudar evidencias de logro de los estudiantes, entre otros.
ResponderEliminarLa evaluación es:
-Uno de los elementos más importante del proceso de enseñanza-aprendizaje.
-Tiene una función reguladora del aprendizaje.
-Es el elemento clave en la calidad del aprendizaje.
-Presenta una complejidad para que el alumno analice, razone y piense.
-Sumativa y formativa.
Los docentes deben aplicar la evaluación constantemente para verificar el conocimiento adquirido por los alumnos durante los trimestres par ir viendo su avance y habilidad educativa.
Deberia ser implementado a nivel docente asi el centro educativo ve la actitud academica de su docente y alumno a la vez.
ISABELA DEL ROSAR COGUOX VILLAGRAN
L Y L SEC.A
GRUPO 3
200417715
La evaluación es una herramienta que nos da la oportunidad de conocer cuanto saben nuestros alumnos, a través de ella podemos tener una idea de lo que nuestros jovenes han entendido, aprendido y pueden poner en práctica. esto debemos hacerlo sin que ellos crean que estan siendo medidos por sus conocimientos, también esta la autoevaluación que les da la oportunidad de evaluarse ellos mismos y ponerse a prueba, esta técnica no ayuda a nosotros como maestros a tener una mejor idea de cuanto saben nuestros jovenes.
ResponderEliminarLisvet Yoana Morales Ramirez
Sección A carné 20021164
Grupo 2
Tomamos la evaluacion como evidencias de los logros que obtiene del estudiante,
ResponderEliminarla evaluacion es uno de los elementos mas importantes de la educacion ya que sin ella no se tomaria la forma mas concreta de educacion ya que la educacion no se de una misma manera, y la evaluacion en base de competencias ayuda a mejorar.
La evaluacion debe de ajustarse al alumno y no de forma contraria, siendo necesario tomar no solo en cuenta los conocimientos sino incluir las habilidades y su destrezas del alumno.
carne: 200217631
Edna Pirir
ResponderEliminarcarne 201016083
lengua y literatura
grupo 11
La aplicacion de la evaluacion es muy importante ya que es una herramienta a utilizar dentro de un aula ya que el documento leido nos da propuestas para la metodologia y llevarlas a la practica como resultado del aprendizaje, determinacion para los criterios aprendidos y saber si el alumno a llegado a aprender y no solo un tema especifico en el momento que se le evalua la evaluacion nos muestra las funciones como la funcion sumativa que son exigidos al alumno y la funcion formativa que favorecen el logro de aprendizaje de cada uno de ellos el proposito de la evaluacion es conocer que es lo que el alumno a llegado a prender en un determinado proceso planificado pero si no el maestro tiene el deber de reforzar el aprendizaje ya que es un beneficio tanto para el alumno como para evaluarse de si mismo y asi saber si somos maestros de vocacion.
Hay muchas formas de llevar una evaluación en respecto de la o las competencias al momento de evaluar las competencias se encuentran: lista de cotejo, evaluación grupal, textos, foros etc.
ResponderEliminarel maestro debe actualizarse mejorar técnicas, formas de evaluar para la calidad educativa.Y sabemos que nuestro futuro son los niños tenemos que cambiar desde los mas pequeños.Ademas tomar de verdad las verdaderas herramientas para poder evaluar.
Maria Fernanda Aldana Espino
Sección A LYL
201015728
LA EVALUACIÓN ES INDISPENSABLE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE. ES UNA TÉCNICA QUE COMO DOCENTES NOS AYUDA A QUE CONCOZCAMOS CUANTO SABEN NUESTROS ALUMNOS. LA EVALUACIÓN DEBE DE ESTAR ACORDE A LAS NECESIDADES DEL ALUMNO. ALGO DE MUCHA IMPORTANCIA EN LA EVALUACIÓN SEGÚN POR COMPETENCIAS ES QUE YA NO SOLO SE EVALÚA EL CONOCIMIENTO DEL ALUMNO, SINO TAMBIÉN LAS HABILIDADES Y DESTREZAS QUE EL ALUMNO VA DESARROLLANDO. LA EVALUACIÓN ES PARTE DE LA CALIDAD EDUCATIVA QUE QUEREMOS IR DANDO.
ResponderEliminarESTUDIANTE: ANA PATRICIA PÉREZ CARACÚN
CARNÉ: 201015607
LENGUA Y LITERATURA
SECCIÓN "B"
Heidy Fidelina Set Villalta
ResponderEliminarSección: B LYL
No. de carné: 200917143
El documento miramos la importancia de la evaluación, claro todo lo que nos da a conocer va centrado en el aprendizaje, también se trata de promover la formulación de competencias, como hemos visto con la reforma educativa se hicieron muchos cambios siempre y cuando viendo lo mejor para el alumno, ya que el cnb se centra en el ser humano, busca lo mejor para el alumno, entonces se cambia la forma de enseñar, a y por consiguiente de debe cambiar la forma de evaluar, y es por eso que ahora debemos de evaluar no solo lo que sabe, sino también como se enfrenta el alumno ante las diversas situaciones de la vida, como puede el resolver los distintos problemas que se le presenen poniendo en práctica los conocimientos aprendidos.
como docentes debemos de tener claros que la evaluación debe ser basada en el aprendizaje.
La evaluación ha sido desde los primeros años de clases, una palabra por analizar desde diversos ámbitos. En el sistema educativo aún se desconoce a que le llamamos evaluación, que se pretende con ella, a donde nos lleva, que esperamos de ella; ha estado tan unido al aprendizaje, el aprendizaje activo que aún se mantiene lejos del alcanza, porque no hemos sido capaces de explorar nuevas metodologías que nos demuestros que es más que llenar una hoja de cuestionamiento, sino de responder ante una realidad en la que vivimos.
ResponderEliminarEl CNB guatemalteco, refleja a un ciudadano ideal pero lejos de la realidad si se continúa con el sistema que se ejecuta y peor aún si a las autoridades no les interesa. Estamos tan mal acostumbrados a hacer un trabajo tan fácil y sencillo, que nos cuesta sacrificar un poco mas de tiempo para mejorar la calidad educativa desde el lugar donde nos ubicamos.
Luchemos por una educación activa, individual y grupal, con criterio amplio a responder ante la realidad. Evaluemos nuestro aprendizaje, constantemente no solo el del alumno sino en conjunto porque todos estamos involucrados en el proceso de educativo.
Grupo #6
Lengua y Literatura A
Rafael Hernández Huit.
carné: 201015865
La Evaluación es de suma importancia en el ámbito educativo, ya que nos permite obtener los resultados aplicados a la persona humana, sin embargo necesita un amplio conocimiento del mismo, para poder aplicar cada uno de los ajustes necesarios, según el área a la que nos estemos refiriendo. Si nos referimos a la evaluación por competencias, es aquí donde debemos poner en práctica el aprendizaje obtenido por el alumno, y que éste pueda reflejar y desempeñar cualquier función que le sea otorgada. Teniendo como prioridad el utilizar los métodos adecuados para una evaluación por competencias eficaz.
ResponderEliminarASTRID ABIGAIL SANTIAGO CHACÓN
200810620
LENGUA Y LITERATURA
GRUPO 13
SECCIÓN "A"
Victoria Isabel Xicay Muj
ResponderEliminarcarne: 201016002
seccion: A
La evaluación tiene un sentido erróneo en la actualidad para el alumno podría interpretarse como una forma de castigo a su desinterés, para el maestro una serie de preguntas o enunciados que tienen como fin medir la calidad de memoria de los alumnos, pero ahora gracias a la orientación por medio de las competencias se debe tomar en cuenta que la verdadera evaluación analiza 3 áreas básicas que en conjunto formas de manera integral al ser humano, que la evaluación constituye una evidencia clara del logro alcanzado por el estudiante y que también tiene una función reguladora del aprendizaje y de la relación humana que pueda existir entre el alumnado y el profesor si esta relación se da el alumno es capaz de hacer del conocimiento de su facilitador la dificultad de aprendizaje y la necesidad del feedback.
La evaluación es un proceso que esta intimamente ligado al proceso enseñanza aprendizaje, no puede haver un proceso de enseñanza sin evaluación, no debemos olvidar también que la evaluación que se realice debe de estar ligada con las diferentes competencias que el docente se planté.
ResponderEliminarPara realizar una evauación sobre competencias se deben de buscar técnicas y métodos que facilite la evaluación al estudiante.
No se debe dejar a un lado que la retroalimentación (feedback)es parte fundamental en el proceso de evaluación, sin olvidar la autoevaluación y el la reflexión critica.
El docente debe comprender que se debe evaluar de acuerdo a la realidad del alumno.
Profesorado en Lengua y Literatura
carne: 200319515
Evaluación Educativa
Sección B
Grupo No. 7
La evaluación es un proceso que esta intimamente ligado al proceso enseñanza aprendizaje, no puede haver un proceso de enseñanza sin evaluación, no debemos olvidar también que la evaluación que se realice debe de estar ligada con las diferentes competencias que el docente se planté.
ResponderEliminarPara realizar una evauación sobre competencias se deben de buscar técnicas y métodos que facilite la evaluación al estudiante.
No se debe dejar a un lado que la retroalimentación (feedback)es parte fundamental en el proceso de evaluación, sin olvidar la autoevaluación y el la reflexión critica.
El docente debe comprender que se debe evaluar de acuerdo a la realidad del alumno.
David Mejia Samayoa
Profesorado en Lengua y Literatura
carne: 200319515
Evaluación Educativa
Sección B
Grupo No. 7
La evalución se comprende como la verificación de conocimientos que le facilitan al alumno el cambio de conducta, para facilitar la evaluación el docente debe de buscar métodos y estrategias que faciliten el proceso de evaluación, además debe tener presente que para realizar la evaluación es necesario: REalizar una retroalimentación para que alumno tenga un mejor preceso de enseñanza aprendizaje, la Autoevaluación, la evaluación a compañeros y sin olvidar la reflexión critica.
ResponderEliminarEl docente no debe olvidar que la evaluación solo es la rericación de logros del estudiante y que el CNB facilita esta evaluación.
Leonel Enrique Soto Hernández
Profesorado en Lengua y literatura
Carne: 200810944
Sección B
Grup No. 7
La evaluación es clave en el proceso de aprendizaje, lo regula, a pesar que no han habido muchos avances en este tema la evaluación por competencia es un método que tiene técnicas y herramientas para que el alumno mejore la calidad de su educación
ResponderEliminarAngie Alejandra Ortega González.
la evaluación del aprendizaje es el que da la puntuación del rendimiento del estudiante, y para ello debe ser integrada a la actividad, la evaluación como se dijo en el documento se divide en dos: en la evaluación de las competencias y la evaluación del desarrollo de las competencias pero que son complementarias de la evaluación.
ResponderEliminarla evaluación nos indica si lo realizado por el estudiante se esta haciendo como debe, es la manera en que valoraremos el progreso del mismo, pero también por el que se condiciona la calidad educativa, se debe tener en cuenta que la evaluación necesita de herramientas y métodos fiables que recogan la información y que valoren todos los resultados obtenidos.
la evaluación es el medio por el cual podemos observar que se esta cumpliendo con la competencia propuesta,a pesar de que se a dicho que la evaluación solo mide cuantitativamente y que no es eficaz ya que sus resultados son condicionados, se debe tomar en cuenta que es un medio por el cual se puede verificar el rendimiento del estudiante siempre teniendo en cuenta los elementos que lo favorecen como la actividad, la información,la autoevaluación y reflexión, y colaboración; así como los elementos que condicionan el buen resultado de la evaluación en el aprendizaje.
JAQUELINE ROCIO ESPINOZA GUZMAN
CARNET: 200917305
SECCIÓN: "A" GRUPO:14
PROFESORADO EN LENGUA Y LITERATURA
La evaluación es una herramienta que nos da la oportunidad de conocer cuanto saben nuestros alumnos.tambien se debe tener en cuenta que la evaluación necesita de herramientas y métodos fiables que recogan la información y que valoren todos los resultados obtenidos.
ResponderEliminarAlgo de mucha importancia es que en la evaluación segun por competencia es que ya no se evalúa el conocimiento del alumno sino tambien las habilidades y destrezas ,que el alumnova desarrollando.
Sandra Carolina Revolorio carné: 201015700
sección A
Se toma a la evaluacion como evidencias de los logros que obtiene un estudiante durante el proceso de la enseñanza, la evaluación también es un ente muy importante para la mejora de la educación ya que allí podemos generar mejoras en donde encontremos deficiencia,Para realizar una evaluación sobre competencias se deben de buscar técnicas y métodos que facilite la evaluación al estudiante. No se debe dejar a un lado que la retroalimentación (feedback)es parte fundamental en el proceso de evaluación, sin olvidar la autoevaluación y el la reflexión critica.
ResponderEliminarVilma Medelina Táquez García
Carné 200814392
Sabatino Sección B
Anonimo dijo:
ResponderEliminarLa evaluacion es un elemento esencial en la calidad de los aprendizajes; por lo tanto no debe solamente tomarse com un requisito,sino que, debe enfocarse en el logro de las competencias para el progreso de los estudiantes.
Una evaluación autentica prioriza necesidades buscando alcanzar los resultados pretendidos a través del fortalecimidento del aprendizaje. Dejando por un lado los estereotipos tradicionales en lo que el alumno solo considera lo facil de evaluar, o memorizando solo lo que se evalua, como también haciendo tareas solo para obtener acreditación.
Los procedimientos de evaluación deben contribuir al aprendizaje del estudiante y no solo medirlo, por lo tanto es necesario plantear un sistema de evaluación por competencias.
Realmente para poder evaluar por competencias es importante que se prepare al alumnado con aprendizajes activas a través de metodológicas adecuadas que aseguren el desarrollo de conocimiento, habilidades y actitudes.
En Guatemala sería ideal evaluar por competencias para poder salir del subdesarrollo. Lamentablemente es dificil poder ajustarnos a un modelo de evaluación por competencia ya que ningun gobierno ha tenido la visión de formar una sociedad equitativa en al que todos podamos gozar de los mismos derechos y oportunidades, sino por lo contrario, su lucha es mantener a la gente hundida en la ignorancia, para asegurar que su dinastia permanezca y así siempre tener en sus manos el poder y hacer con él lo que a ellos les conviene.
Elida Jocabed González Casiá
Carne:200250507
Lengua y Literatura
Sección: "A"
Plan Sabatino
Grupo: 12
La evalución debe comprenderse como la verificación de conocimientos que le facilitan al alumno el cambio o adaptación de una nueva forma de conducta, para facilitar la evaluación el docente debe buscar nuevos métodos que faciliten el proceso de evaluación, tambien es necesario tomar en cuenta los conocimientos que ya se tienen, mezclando las actividades de convivencia. Al igual que es sumamente necesario actualizar el aprendizaje para que el alumno tenga un mejor proceso de enseñanza y al mismo tiempo de evaluación.
ResponderEliminarAmanda Aracely Castillo Guzman.
201016145
Lengua Y Literatura "B". :):):):)
Evaluación es parte importante de la educación con la evaluación podemos darnos cuenta si el alumno ha alcanzado el desarrollo que el o la docente se ha propuesto durante un determinado tiempo,debemos conocer el verdadero signioficado de evaluar porque confundimos esta palabra con la palabra medición, podemos evaluar de diferentes maneras utilizando diferentes estrategias no es necesario el examen teórico aunque es parte del proceso.
ResponderEliminarJULIA NOEMI CHOCOJ RIVAS
CARNÉ: 200511527
Debemos conocer el significado de la palabra evaluar; es conocer el resultodo de lo enseñado, si se adquirio o no nuevos conocimientos, tambien debemos conocer que la nuevas reformas educativas han, modificado la forma de evaluación, pues no solamente se evaluan los conocimientos, si no que sus habilidades y destrezas esto con el fin de preparar al alumno para cualquier situacion de la vida cotidiana.
ResponderEliminarMIRIAM YADIRA CHOCOJ RIVAS
CARNÑE: 201016315
La evaluación es una parte importante del proceso educativo, desde su planificación hasta la aplicación de los instrumentos y la utilización de la información producida.
ResponderEliminarLos docentes debieran estar en condiciones de seleccionar algún enfoque de evaluación y, como consecuencia diseñar instrumentos y reactivos apropiados a esta primera selección.
Evaluación del aprendizaje que se han desarrollado en la historia reciente de la evaluación, entre los que se pueden mencionar:
Evaluación por objetivos: pruebas objetivas referidas a normas o criterios, opción múltiple, competición, apareamiento, falso-verdadero, listas de cotejo y ensayos cortos y largos.
• Evaluación por competencias: además de las citadas pruebas objetivas, escalas de apreciación, portafolios, rúbricas, diarios de clase, mapas conceptuales, resolución de problemas y texto paralelo.
• Evaluación desde el constructivismo: sicodramas, portafolios, mapas conceptuales y semánticos y, estrategias de aprendizaje cooperativo.
• Evaluación del desempeño, cualitativa o auténtica: escalas de apreciación, portafolios, rúbricas, diarios de clase, mapas conceptuales y semánticos.
Alumna: Neslee Claribel Cano Armas.
Carné: 200811061
Sección: “B”
Especialidad: Lengua Y Literatura
Lic. buen día espero que siga publicando estos documentos pues me han sido de mucha utilidad. deseo ser participe de la buena educación,es importante conocer,aprender y sobre todo aplicar todo lo que sea de importancia para los alumnos y alumnas. en cuanto al desarrollo de competencias es importante mencionar que cada ser humano desarrolla diferentes capacidades que de alguna manera le ayudan a desarrollar sus competencias, y considero que con la ayuda de sus maestros,familia y compañeros establece una relación de conocimiento. si al alumno es capaz de pensar y hacer es capaz de cualquier cosa para desarrollar esas competencia que tanto se le exige en el salón de clases, todos los estudiantes tienen que utilizar todos los recursos que estén a su alcance no olvidando así mismo todos sus valores. No se debe de olvidar la capacitación del docente pues es importante que el docente se capacite para dar a conocer todas las herramientas que tiene a su alcance, para formar personas capaces de desarrollar competencias.
ResponderEliminarLengua y LIteratura.
Sección "A"
Grupo No. 13
Carné 200811008
Veronica Barahona Gómez.
La importancia de la evaluación en el proceso de enseñanza aprendizaje es muy fundamental ya que a través de eso el docente se puede dar cuenta si la enseñanza es integral y comprensiva para los alumnos, la evaluación ha sido integrada en la educación y sociedad moderna con la función de desarrollar en los estudiantes las competencias que les permitan actuar de manera eficaz y activa en la sociedad.
ResponderEliminarEl desarrollo de competencias involucra la participación del alumno y el maestro transfiriendo una enseñanza adecuada.
ALUMNA: CLARILDA LOURDES GOMEZ GIL
LENGUA Y LITERATURA B
NO.CARNE: 201015735
GRUPO NO. 12
EFPEM
La evaluación es un elemento muy importante del proceso de enseñanza y aprendizaje, es la información que facilta al profesor si se logró la competencia o no, es un resumen del nivel de rendimiento del estudiante, para mejorar la calidad de aprendizaje.Para evaluar la competencia se debe evaluar los conocimientos,habilidades y actitudes a través de diversidad de procedimientos.
ResponderEliminarFaustina Monroy Tunche
Carné 200917587
Sección A
Grupo 11
SHENY ELIZABETH GUITZ GUIGUI
ResponderEliminarCARNÉ:201019877
LENGUA Y LITERATURA
SECCIÓN: B
GRUPO 17
EFPEM
LA EVALUACIÓN DE COMPENTECIAS ES MUY IMPORTANTE Y HAN SERVIDO DE MUCHO PARA NOSOTROS COMO DOCENTES YA QUE ESTO NOS ENSEÑA A COMO MEJORAR EL EN PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, GRACIAS AL CURRÍCULO NACIONAL BAE NOS DAMOS CUENTA QUE HOY EN DÍA LA ENSEÑANZA ES INTEGRADA, PORQUE ESTO BENEFICIA A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA, SABIENDO QUE LA EVALUCIÓN DE COMPETENCIA SE REALIZA DE FORMA DE AUTOEVALUACIÓN, COEVALUCIÓN Y LA AYUDA TAMBIÉN DEL FEEDBACK,ES AQUEL QUE AYUDA AL ESTUDIANTE A MEJORAR SU APRENDIZAJE, TOMANDO EN CUENTA QUE LA CLASE TIENE QUE SER PARTICIPATIVA, DINÁMICA YTAMBÉN ESCUCHAR EL CRITERIO QUE LOS DEMÁS TIENEN, SIN DUDA ESTO SIRVE PARA QUE EN NUESTROS TIEMPOS Y EN FUTURO SE TENGAN EN LA SOCIEDAD PROFESIONALES ÉXITOSOS Y NO ENVOLVERNOS EN LA RUTINA SINO QUE EXPLORAR NUEVOS HORIZONTES QUE ESTOS SON DE BENEFIOCIO PARA EL PAÍS Y PORQUE NO DECIR DEL MUNDO ENTERO. DOCENTE ES AQUEL QUE INSTRUYE Y COMPARTE CONOCIMIENTO.
Teresa de Jusus Rivas Mazariego
ResponderEliminarcarne 201015916
seccion A grupo 5
La evaluacion es importante para el aprendizaje pero debe ser antes bien estructurado,se debe evaluar el conocimiento del alumno en el que se le ha enseñado es necesario para el precedimiento de enseñanza-aprendizaje, explicarle al alumno que no debe sentir miedo por la evaluacion. Es necesario mejorar la forma de evaluar.
Pivaral García, Alexis Andréa
ResponderEliminarcarne 201015947
seccion A grupo 5
La evaluación es un de los elemento que juega un papel muy importante del proceso de enseñanza y aprendizaje, con este se puede recavar información que facilta al profesor saber si se logró la competencia o no de los temas de la clase, con esta podemos mejorar la calidad de aprendizaje.Para evaluar la competencia se debe evaluar los conocimientos,habilidades y actitudes a través de diversidad de procedimientos con los que se cuenta en la actualidad, con esto podemos aprovechar las realimentaciones expotanias y planificadas para mantener los conocimientos en uso y que el estudiante de esa manera no los deje pasar y los olvide.
ROSA LIDIA GONZALEZ
ResponderEliminarLENGUA Y LITERATURA
SECCION:B
CARNET:NO 201016096
GRUPO:NO.1
Las dos funciones fundamentales de la evaluacion son:la evaluacion de competencias y la evaluacion para el desarrollo de competencias.El profesor debe compartir sus ideas, sus metodos de evaluacion con sus compañeros para ampliar sus conocimientos y evaluar tomando en cuenta los siguientes elementos la actividad, la informacion,la autoevaluacion,la mejora, la reflexion y la colaboracion,las habilidades y destrezas del educando.El alumno por lo tanto debe de aprender a valorar el proceso de educacion de enseñanza-aprendizaje para obtener
mejoras en su rendimiento.En conclusion la evaluacion es importante solo si se desarrolla por medio de competencias sino solo sera una evaluacion disfuncional.
La evaluación es un elemento muy importante del proceso de enseñanza y aprendizaje, es la información que facilita al profesor si se logró la competencia o no, para mejorar la calidad de aprendizaje. Para evaluar la competencia se debe evaluar los conocimientos, habilidades y actitudes, a través de diversidad de procedimientos.
ResponderEliminarFaustina Monroy Tunche
Carné 200917587
Sección: A
Gruo No. 11
La evaluación es un elemento muy importante del proceso de enseñanza y aprendizaje, es la información que facilita al profesor si se logró la competencia o no, es un resumen del nivel de rendimiento del estudiante, para mejorar la calidad de aprendizaje. Para evaluar la competencia se debe evaluar los conocimentos, habilidades y actitudes a través de diversidad de procedimientos.
ResponderEliminarFaustina Monroy Tunche
Carné: 200917587
Sección: A
GrupoNo. 11
la evaluacion es uno de los instrumentos efectivos en el cual el maestro verifica el grado de aprendizaje del alumno. este debera ver sus fallas y logros y enfocarse en sus deficiencias, pero para que el aprendizaje llegue a porcentejes elevados es necesario la preocupacion del alumno por querer aprender y no unicamente el ganar el grado cursado sino el acumular conocimientos que le sirvan para la vida ya que este es el objetivo de las competencias. oobtener un conocimiento integral.
ResponderEliminarMayra Elizabeth Estrada chocojay
LyL SECCION "a"
GRUPO 12
Este documento más que todo nos recalca la importancia que tiene el saber evaluar en base a la enseñanza dada.Actualmente en nuestra Guatemala la educación es muy deficiente ya que la misma ha sido impartida o transmitida de una forma inadecuada o solo para salir del paso sin tomar en cuenta la importancia que tiene el pensar y repensar lo que se va a evaluar, si le servirá al alumno, si lo aplicará.Las encuestas y estadísticas que se han hecho y demostrado en nuestro sistema educativo nos presenta el bajo rendimiento que presentan los recién graduados y no solo ellos, ya que también los mismos profesores que aspiran una carrera universitaria, al desarrollarse en la misma han presentado pánico de expresar sus ideas ante el público.
ResponderEliminarContinuación del comentario fecha 16 de septiembre de 2011. Hay mucha incapacidad para poder desempeñarse como docentes pero todo esto tiene una explicación ya que la historia se ha venido repitiendo de años atrás que según la educación que ellos han recibido así mismo se sigue dando y nada más aquellos como nosotros que queremos superarnos y tratar lo posible de que este tipo de educación mejore y llegue a la excelencia en Guatemala ya que de eso depende de salir de ese sello que nos tiene como un país subdesarrollado.Atentamente Karla Janira Ortiz Barrera. Carnet 200917725
ResponderEliminarla evaluacionn es un instrumento para el proceso de enseñanza aprendizaje ayuda a calificar el buen desempeño.
ResponderEliminarofrece la calidad de los estudiantes sobre su aprendizaje.
anaima el dialogo con profesores y compeñeros, fortalece el autoestima del estudiante.
tambien existe la autoevaluacion para que el alumno se de cuenta por si solo lo que ha aprendido.
SONIA ROSIBEL RODRIGUEZ GONZALEZ
SECCION B
201015859
Lengua y literatura Seccion B
ResponderEliminar201015738
Amalia Hortencia Chiquito Ajuchan
Bueno al hablar de evaluacion hay mucho que decir ya que cada epoca esmuy diferente si hablamos en tiempo atras esta fue y seguira siendo muy importante sabremos que la evaluacion se aplica en cada momento de nuestra vida y como futuros docentes debemos hacer que cada evaluacion seamas amena para nuestros alumnos ya que segun el CNB ya no se debe hacer evaluacion escrito sino tomar cada momento de trabajo como un punto de evaluacion que debe verificarse somo el aprendizaje del alumno el cual como siempre lo debe aplicar a su vida diaria y es de eta forma en la cual es el quien sabe si aprendio o no pero al verificar que en realidad lo aplico a su vida se verifica o evalua que el alumno aprendio lo visto en clase y el docen te puede instantaneamente ver que se dio un tema correctamente.
LICENCIADO UNA PREGUNTA:
ResponderEliminarCUÁNDO PODREMOS SABER NUESTRAS NOTAS DE ZONA DEL SEMESTRE EN LO QUE LLEVAMOS HASTA AQUÍ.
NO ES POR IMPORTUNARLO NI NADA POR EL ESTILO, SOLO DESEAMOS SABER LA INFORMACIÓN SI USTED PUEDE FACILITÁRNOSLA...
GRACIAS MUY FINO...
Evaluación del aprendizaje
ResponderEliminarPara promover el desarrollo
De competencia
El tema de evaluación es algo muy importante para poder verificar el aprendizaje que ha alcanzando el alumno, pero se debe ser muy cuidadosos porque cuando se evalúa muchas veces se les da ciertos contenidos que vendrán en la evaluación y eso hace a que los educandos se memoricen esos contenidos y lo hagan solo para sacar buenos resultados y creo que hasta nosotros algunas veces nos suele pasar.se debe concientizar a los alumnos que no solo para el momento le servirá lo aprendido si no para la vida.
Entonces se dice que La competencia adquiere conocimientos habilidades y actitudes, por lo que la evaluación debe evaluar los tres tipos de adquisición. La evaluación requiere la Valoración de lo que el estudiante es capaz de hacer en una determinada Situación, teniendo como referencia de valoración los criterios de lo que Debería hacer y cómo.
Se debe tener siempre presente que la evaluación es para llevar de una forma global los resultados obtenidos, no acostumbrar al estudiante que al momento de evaluar tiene que tener en cuenta que se forman líderes para el futuro.
La evaluación es una herramienta fundamental del docente, y debe ser continua durante el proceso de aprendizaje,tambien debe existir la autoevaluación para que ellos puedan analizar cuanto han logrado al canzar en el aprendizaje ya que es una forma de motivación para ellos, la evaluación ayuda a tener una buena comunicación entre el profesor y los compañeros ayudandolo tener buenas relaciones interpersonales, tambien lo ayuda afortalecer su autoestima, valorandose y aceptandose a si mismo, en difinición la evaluación es la base del aprendizaje.
ResponderEliminarLENGUA Y LITERATURA
MIRNA MARIELA BOCH CAMEY
SECCIÓN: B CARNE: 201015960
Comentario sobree Evaluación del Aprendizaje
ResponderEliminarLa Evaluación es importante en el ámbito educativo, porque nos permite obtener los resultados aplicados a los adolescentes, sin embargo se necesita un amplio conocimiento del mismo para poder aplicar los ajustes necesarios; según cada aréa a la que nos estemos refiriendo. En caso de que nos refirieramos a la evaluación por competencias, en el cual debemos poner en práctica el aprendizaje obtenido por el alumno, así él pueda reflejar y desempeñar cualquier función que le sea otorgada.
Gilda Judith Mancilla Leal
Carné 201016257
Sección "B"
Grupo No. 8
Lengua y Literatura
CNB es la formación para el desarrollo de competencias y la diversidad de
ResponderEliminarobjetivos inherente a la misma.
Una concepción del aprendizaje como algo activo, individualizado y
basado en el desarrollo cognitivo debe incorporar un sistema de evaluación
a partir de la actuación activa del alumno que le permita utilizar sus
conocimientos de manera creativa para resolver problemas reales. Este
enfoque de evaluación requiere que el alumnado actúe eficazmente con
el conocimiento adquirido, en un amplio rango de tareas significativas
para el desarrollo de competencias, que permitan ensayar la realidad
compleja de la vida social y profesional.
La competencia
no puede ser observada directamente en toda su plenitud, pero
puede ser inferida del desempeño. Esto requiere pensar acerca de los
tipos de actuaciones que permitirán reunir evidencia, en cantidad y calidad
suficiente, para hacer juicios razonables acerca de la competencia
de un individuo hacia los diferentes ambitos de la vida.
Gilda Lizeida Sonail Lopez
Carnè: 200917502
Secc: A
Evaluacion escolar
LA EVALUACIÓN SIEMPRE DEBERÁ IR JUNTO A LAS COMPETENCIAS. PORQUE SI EXISTE UNA META DÓNDE SE DESEA LLEGAR, LA EVALUACIÓN MEDIRÁ CUÁNTO ES EL APRENDIZAJE QUE EL NIÑO HA ADQUIRIDO. POR ELLO EL MAESTRO DEBE CONOCER PRIMERO SUS MÉTODOS A UTILIZAR EN EL MOMENTO DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, Y NO SOLO PRESENTARLE UNA EVALUACIÓN DONDE EL NIÑO CONTESTE LO QUE LE PIDEN. ES IR MÁS ALLÁ DE LO TEÓRICO ES TRANSPORTARSE A LOS MÉTODOS PRÁCTICOS. SE DEBE ENSEÑAR EL APRENDIZAJE DE MANERA ADECUADA DONDE EL NIÑO DEMUESTRE Y DESARROLLE SUS HABILIDADES, CONOCIMIENTOS Y DESTREZAS. ENSEÑAR NO REPITIENDO, NO RETENIENDO LA INFORMACIÓN POR UN MOMENTO, SINO ENSEÑAR PARA QUE EL ALUMNO PUEDA AFRONTAR SU VIDA ESTUDIANTIL Y COTIDIANA. ES NECESARIO QUE EL DOCENTE CONOZCA QUE COMPETENCIAS PERSIGUE, QUE DESEA ALCANZAR PARA PODER REALIZAR UN BUEN PAPEL COMO MAESTRO.
ResponderEliminarEFPEM -LENGUA Y LITERATURA
SANDRA PATRICIA TEPAZ CUC
CARNÉ: 200917602
GRUPO: 13
SECCIÓN "A"
SELVIN ELIU CHAICOJ MARTINEZ
ResponderEliminarLengua y Literatura Sección ``B´´
201016110
La Evaluación comprende un aspecto fundamental en el proceso de enseñanza aprendizaje, ya que manifiesta ver todos los resultados obtenidos en dicho proceso, en este caso en el sistema educativo. La manera de lograr las manifestaciones propuestas de entidad general es ver que tal proceso se lleve a cabo de la forma mas perfecta posible, involucrando una revisión muy detallada y Lograremos un avance solo si nos preocupamos por entender y poner en practica lo aprendido.
yo pienso que los maestros ya sea en el area de primaria, ciclo medio y universitario deben ser concientes de que los educandos deben aprender, conocer y aplicar esos conocimientos en los distintos ambitos de su vida, para que cuando se enfrente a la vida en sociedad, puedan desempeñarse como verdaderos profesionales, pero si los maestros o docentes somos irresponsables, estamos contribuyendo en que los alumnos sean personas mediocres en la sociedad guatemalteca.
ResponderEliminarNANCY LLARENA
LENGUA Y LITERATURA A
GRUPO...3
La evaluacion es el proceso de enseñanza aprendizaje que facilita al profesor los conocimientos que ha adquirido el alumno pero ahora en el nuevo curriculum no solo se evalua conocimientos sino las destrezas,habilidades y logros que adquiere el estudiante para integrarse a la sociedad .
ResponderEliminarzully Evelyne Ortiz Navichoque
carne: 201024802
LENGUA Y LITERATURA
SECCION b
La evaluación es algo fundamental en el proceso de enseñanza aprendizaje para poder evaluar al alumno, ya que al evaluar a los educando nos indica que tanto sabe el alumno con forma el conocimiento adquirido en forma escrita y orales, el estudiante debe ser activo en cuanto a la evaluación y que el proceso de evaluación debe utilizar métodos.
ResponderEliminarLuz Marina Cumatz Tuy Carné: 200917541
Lengua y Literatura
Sección "B" Grupo: 10
La evaluacion es muy importante en la educacion permite al docente medir los conocimientos que el alumno a adquirido,pero con el nuevo curriculum que se basa en desarrollar habilidades ,destrezas y que el alumno se forme sus ropios conceptos para poderlos aplicar en su diario vivir.
ResponderEliminarNURIA MONTENEGRO
201016215
LENGUA Y LITERATURA
DORA DELFINA CURUP JOCOP
ResponderEliminarLENGUA Y LITERATURA
SECCION: B
CARNE: 201016046
la evaluación en las aulas académicas de nuestro país, la precisión de los parámetros de evaluación para lograr LAS COMPETENCIAS tanto dentro del aula como fuera de ella y aspirar a una calidad en la educación, los diversos enfoques modélicos de uso más frecuente entre los evaluadores de centros educativos, las distintas clasificaciones de estos modelos según enfoques conceptuales y criterios de evaluación utilizados para la mejora institucional. La última parte del trabajo aborda la evaluación en el proceso de enseñanza – aprendizaje, así como elevar la calidad académica a partir de una evaluación eficaz.Las implicaciones de la formación competencial en la evaluación pasan por considerar métodos de evaluación variados,
que constituyan evidencias válidas de los
niveles de logro de los estudiantes.En el ámbito educativo la operación de evaluar consiste en estimar su valor no material; evaluar hace referencia a cualquier proceso por medio del que alguna o varias características de un grupo de alumnos, profesores, materiales, programas u objetivos educativos, reciben la atención de quien evalúa, analizando y valorando sus características y condiciones en función de criterios o puntos de referencia ara emitir un juicio relevante para la educación.
la evaluación
ResponderEliminarla evaluación
ResponderEliminarLa competencia siempre se enlaza con la evaluación, ya que es un medio que nos sirve para comprobar si se logro la competencia planteada o en que otra forma podemos lograr esa meta. Además debe tomarse como una base para partir de un determinado punto, ya que por medio de las evaluaciones conocemos el nivel académico de nuestros alumnos.
ResponderEliminarEvelyn Beatriz López Salvador
Carné: 200917334
Grupo: 7
Sección: A
Estudiante: Lourdes Iluvina Asencio Secaida
ResponderEliminarCarné: 201015605
Sección: “B”
En el documento presentado nos da a conocer la variedad de métodos de evaluación que pueden existir para llevar a cabo una buena enseñanza aprendizaje ya que nos ayudan a saber el nivel de logro que el educando a obtenido y que si realmente se ha alcanzado lo que se desea. Y por lo tanto nos damos cuenta que durante el proceso, la posibilidad de mejora, la autoevaluación y la evaluación entre compañeros y la reflexión son elementos que promueven el desarrollo de competencias.
Siendo de esta forma la educación tan importante así lo debe ser el perfil del docente ya que debe de ir mejorando la calidad de la enseñanza y de los aprendizajes. Pues la evaluación es la función fundamental del docente.
La evaluación en el proceso de enseñanza-azprendizaje es algo muy importantes, pues a través de esta nosotros los profesores podemos saber que rendimiento están dando nuestros alumnos.Los profesores tenemos que autoevaluarnos también, ya que así vamos a formar futuros profesionales bien preparados, para que a la hora de desempeñar un cargo, tengan como desenvolverse sin ningún problema, también en ámbito familiar y personal. Tenemos que evaluar los conocimientos, habilidades y las actitudes de los estudiantes.
ResponderEliminarLa evaluacion es muy importante en el proceso de enseñanza aprendizaje, la información que facilita al profesor si se logró la competencia o no,y como guia para evaluaros como docentes y asi mejorar en lo que se requiere. existe una diversidad de formas para evaluar, algunas de ellas ayudan a que el propio alumno reflexione en cuanto a que ha aprendido y en que esta deficiente.
ResponderEliminarSkarleth Karledy Galvez Interiano
La evaluación el proceso de enseñanza-aprendizaje, es algo muy importante, pues a través de esta los profesores pueden saber el rendimiento que etán dando los estudiantes. hay que evaluar los conocimientos, habilidades y también las actitudes de los alumnos. Aunque también los profesores tiene que autoevaluarse, ya que así sabremos si estamos formando profesionales aptos para desempeñarse en el ámbito familiar, personal y profesional, y así puedan desenvolverse sin ningún problema.
ResponderEliminarJuana Carlota Pérez García
Carné: 201015789
Sección "A"
EVELYN ANABELLA JOAQUIN TUQUER
ResponderEliminarCARNE: 201016072
PROFESORADO EN LENGUA Y LITERATURA
SECCION "A"
La evaluación es uno de los procesos claves para el desarrollo de educación el cual permite que la competencia llegue a su meta ya que la competencia es un proceso de aprendizaje de igual manera para un mejor desarrollo de competencia debe haber actividades, información auto-evaluación, reflexión y colaboración en el cual el alumno le permita desarrollar sus habilidades, su aprendizaje el cual permite que la competencia se aplique y que llegue a su fin determinado.
También la evaluación implica al docente al tener una función fundamental que con lleva aplicar a la formación del perfil del profesorado los principios de la práctica evaluativas para que puedan aplicarla para el desarrollo de competencias.
Por eso es muy importante saber que una competencia es "haciendo" que el alumno logre el proceso-enseñanza y tener una mejor calidad de educación ya que evaluando el demostrara un aprendizaje que logra a través de la competencia. Por eso las competencias según como se aplicara por eso es importante saber que competencia y como se aplicara.
Por eso es importante saber que es una competencia y como aplicarla en el momento adecuado para su desarrollo el cual implica la participación del aprendiz aplicando y transfiriendo el conocimiento de una forma adecuada para que permita lograr una mejor educación y al evaluar su aprendizaje estará aplicando el desarrollo de las competencias según como se aplicara por eso como maestros y aprendiz debemos aplicar las competencias.
}
nombre: Rebeca Olimpia Delgado Ortega
ResponderEliminarseccion: {B*
carne:200910767
cuando se utiliza las competencias el alumno debe aplicar los conocimientos adquiridos y producir resultados para la vida, cuando evaluamos hay varias maneras de evaluar como por ejemplo: colaboracion, autoevaluaion y otros, y recordemos que la evaluacion es una aprendizaje , no un castigo y se le debe decir al alumno en que debe mejorar.
Mary Estela Aragon Lopez de Lengua y Literatura Sección "B" no. carné: 201015968
ResponderEliminarBueno antes que todo creo que la evaluación es un proceso muy importante dentro del proceso educativo y como decían los autores podemos afirmar que aparte de enseñarnos las fortalezas y debilidades que el alumno tiene dentro del proceso de enseñanza aprendizaje esta es una herramienta indispensable para el docente pues ademas esta nos permite la flexibilidad, y permite al docente tener las valoraciones pertinentes, pues permite que el alumno mejore en sus debilidades educativas pues con el nuevo proceso de FEEDBACK se pudo observar que el alumno puso mayor atención y mejoro mucho mas en el ámbito escolar, pues mas que todo se va formando un aprendizaje sistemático y de doble vía donde cada cual puede conocer sus fortalezas y debilidades y las toma como nuevos retos y ya no como un castigo.
y es la razón por la cual el CNB se trabaja ahora por competencias pues como sabemos el alumno en este caso aprende a trabajar haciendo, y mantiene una excelente relación con el maestro rompiendo estereotipos de que solo el maestro sabe y que solo el puede hablar dentro del salón de clases, pues como nos damos cuenta el maestro y el alumno aprenden el uno del otro y aprenden mas que todo haciendo es decir con las experiencias, y ya no únicamente creando aprendizajes mecánicos...
Alma Yuliana Reyes Ixen
ResponderEliminarCarné: 200810760
Profesorado en Lengua y Literatura
Sección A
La lectura del documento "Evaluación del Aprendizaje para el desarrollo de competencias" Nos plantea un nuevo paradigma sobre evaluación del aprendizaje en el cual se proponen ejemplos claros de cómo utilizar este nuevo método para llevar a cabo una evaluación significativa. Nos proporciona además nuevos términos relacionados con el tema como: feedback, coevaluación, entre otros, con los cuales debemos empezar a relacionarnos para llevar a cabo esta propuesta, muy útil y concreta.
bueno a mi me costo leer el documento porque esta algo grande pero lo lei y ahora el tema profundiza algo mas porque nos da la importancia y uso de la evaluacion , como que puede contener errores y necesita de unas aplicaciones mas profundas para mejorar la calificacion de desempeños,nos da una idea de que aspectos se benefician de parte de la evaluacion,como por ejemplo que los alumnos por media de medicion de desempeños pueden observar sus puntos fuertes como tambien sus debilidades, ahora me di a la tarea de averiguar que es feedback porque no lo sabia y encontre que compartir observaciones, preocupaciones y sugerencias, con la intención de recabar información, a nivel individual o colectivo, para intentar mejorar el funcionamiento de una organización o de cualquier grupo formado por seres humanos ,entonces el feedback es de gran importancia en la eduacion por lo anterior descrito, tambien se nos menciona que por medio de la actividad se puede evaluar las competencias o el desempeño en una actividad real por ejemplo conducir un auto,esto sin duda es un ejemplo sencillo de que un individuo puede tener los conocimientos necesarios para manejar pero necesita la practica o consumar el hecho,por lo mismo el decumento nos explica diferentes metodos de evaluacion como tambien los contenidos encontrados, ahora creo que es un documento grande que necesita ser estudiado en clase como la ultima vez con el profesor resolviendo las dudas que tengamos.
ResponderEliminarwalter vinicio
marroquin lemus
200919981
seccion b
grupo 1
Al desarrollar las competencias el educando aplica el conocimiento adquirido. Al participar activamente en la clase el alumno aprende, y evidencia el nivel de competencia alcanzado.
ResponderEliminarLa evaluación formativa promueve el aprendizaje. En nuestro rol de docentes tenemos que tener tomar en consideración de evaluar de acuerdo a la competencia que pensemos desarrollar.
Patricia del Rosario Zepeda Figueroa
Carné 201016326
Sección "A"
Gripo No. 08
La evaluación es parte muy importante de la educación ya que con la evaluación podemos darnos cuenta si el alumno ya ha alcanzado el desarrollo que el docente ha determinado. Es fundamental que el docente este capacitado para que la enseñanza y la evaluación ha sido integrada a la sociedad y permitan actuar de manera eficaz y activa dentro de la misma.
ResponderEliminarMónica Mayté Alarcon Zepeda
No. de carné 201015996
Sección "A"
Grupo no. 8
Lengua y Literatura
La evaluación del aprendizaje es un proceso continuo que pretende reconocer en el estudiante el desarrollo de sus capacidades, identificar estilos y ritmos de aprendizaje de cada uno. Por lo tanto la manera de adquirir la competencia es haciendo, en el cual interactúan diferentes capacidades relacionadas al conocer, covivir, hacer y comprender, colocando así a los estudiantes en una situación que los lleve a una acción en donde utilicen sus capacidades para obtener un resultado. Pon ende, la evaluación puede y debe contribuir al aprendizaje del estudiante y no solo medirlo.
ResponderEliminarNancy Noemí Borrayo Gutierrez
Carné: 200814511
Lengua y Literatura
Sección "A"
Grupo #5
LA EVALUACION DEBE DE IR DE LA MANO CON LAS COMPETENCIAS, PARA QUE LA EDUCACION SEA, INNOVACION DE LA FORMACION.EL MAESTRO DEBE HAYAR FORMAS DE EVALUAR Y PODER VER SI EL ALUMNO ESTA DESARROLLANDO BIEN SUS HABILIDADES Y ACTITUDES PARA DESEMPEÑARSE BIEN EN LA SOCIEDAD Y RESOLVER PROBLEMAS COTIDIANOS.
ResponderEliminarLA EDUCACION DEBE ADECUARSE A CIERTA CONPLEJIDADES QUE PRESENTA EL MEDIO.EL ALUMNO DEBE DE HACER SU PROPIA AUTOEVALUACION Y VERIFICAR EN QUE ESTA FALLANDO Y DONDE LO ESTA HACIENDO MEJOR.SIEMPRE QUE EL MAESTRO DE LAS ESPECIFICACIONES A EVALUAR.TODO DEBERIA FUNCIONAR,INCLUYENDO AL CNB SIEMPRE Y CUANDO LOS MAESTROS ESTEN DISPUESTOS A MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA EN NUESTRO PAIS.
LOURDES TAX
200814440
SEC A
MAYRA LETICIA ANONA CAJBÓN
ResponderEliminarLa evaluación de aprendizaje para el desarrollo de competencia presenta la importancia que tiene la evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje ya que que ofrece al docente principios para favorecer en la enseñanza que se le da a los alumnos. Las evaluaciones por competencias es un método de suma importancia para el docente ya que por medio de ese método se da la valorización del los procesos de enseñanza y de aprendizaje mediante el Diálogo entre el alumnado y los docentes.
Asi mismo es importante que cada docente evalue en forma constante para poder obtener conocimientos previos tomando en cuenta que la evaluación debe ser participativa, continua, integral, sistemática, interpretativa y flexible para mejorar la evaluación con nuestros alumnos.
También es importante que cada docente debe verificar sus competencias ya que entre las competencias se debe incluir el desempeño o la capacidad que debe desarrollar el alumno para poderlo evaluar ya que la evaluación no es solo teórica sino debe ser práctica.
MAYRA LETICIA ANONA CAJBÓN
LENGUA Y LITERATURA "A"
No. DE CARNÉ 201016149
GRUPO No. 12
Anónimo
ResponderEliminarLESBIA LUCRECIA RUIZ ARRIAGA DE RAMOS
201015988
Sección “B” Lengua y Literatura
La evaluación escolar, es la forma más completa de complementar la enseñanza a nuestros alumnos para esto es necesarios evaluarlos para verificar si lo q hemos dado a conocer lo han llegado a comprender, la única diferencia es que debemos evaluar de la forma más adecuada y no guiarnos por cualquier cosa. La evaluación es un elemento del proceso de aprendizaje que está integrado al sistema educativo y la sociedad, la evaluación de los aprendizajes es un resumen de nivel del rendimiento del estudiante, el objetivo es la formación de conocimiento y el desarrollo de habilidades y capacidades, el enfoque de la evaluación está basado en competencias y es adecuado para asegurar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se debe evaluar de forma consecutiva para poder valorar el progreso y ver el nivel que ha alcanzado, en la autoevaluación es un objetivo de aprendizaje de si mismo a lo largo de la vida profesional implica reflexión y que es formativa del proceso educativo.
LADY LORENA LUNA MARQUEZ. CARNÉ: 201015701
ResponderEliminarSECCION: "A" GRUPO: "6"
La evaluación hacia el alumnado debe incluir varios aspectos tanto cualitativos como cuantitativos para que la misma sea realista, se debe de tomar en cuenta el contexto en que se enseña, las condiciones si favorecen o no. El profesorado debe de pensar en un cambio de paradigmas, debe ser un orientador del proceso inplementando ejercicios, actividades y muchas otras cuestiones que se relacionen con la evaluación, para que los conocimientos y la evaluacion y las condiciones de la misma no sean hechos apartados.
Antes de iniciar cualquier proceso de enseñanza el profesorado debe estar enterado del perfil del alumnado, para tener una espectativa amplia de qué es lo que sabe, que no sabe, cuales son sus habilidades, y que actitudes puede tomar. La evaluacion del aprendizaje es un proceso integral.
El documento es un medio en que podemos refleccionar sobre la importancia de la evaluación, de cómo se desarrolla, cual es el proceso de la enseñanza, por medio de ello obteniendo resultados satisfactorios o no satisfactorios de los estudiantes.
ResponderEliminarAdemás nos ayuda a tener una base fuerte para saber si el estudiante aprendió o no, es una herramienta útil dentro de la educación, la evaluación debe ir de la mano de las competencias, de los objetivos, que nos ayudan a mejorar la calidad de educación.
El maestro atreves del tiempo que trascurre debe cambiar el método que utiliza para enseñar, buscar un medio que mejore la educación, la enseñanza que imparte a los estudiantes para que ellos en un futuro sean los que cambien la situación social. Y así también la colaboración de superar la personalidad del ser humano, que ayuda al autoestima de la persona, tratando de buscar superación.
ANA AJVIX.
CARNEE: 201015936
GRUPO: 1
SECCION: ¨B¨
La evalución es parte de la competencia, muchas veces los profesores y maestros cometemos el error de no evaluar correctamente, los docentes solo medimos, pero no evaluamos no nos percatamos si se lograron las competencias y si los alumnos lograron adquirir nuevos conocimientos y habilidades.
ResponderEliminarExisten variedades de metodos de evaluación donde el alumno no se da cuenta que lo estan evaluando, la participación, dinámicas se pueden utilizar para evaluar. Los maestros debemos informarnos y no quedarnos estancados.
Lesly Janeth Curruchich Asijtuj
lengua y literatura A
201015613 grupo 6
ANA LUCRECIA SAGUACH SICAJÁN
ResponderEliminarLENGUA Y LITERATURA SECCION "B"
201016021
La evaluación del aprendizaje, debe ir de la mano con las competencias para la buena formacion de los estudiantes.El docente debe utilizar tecnicas y métodos para que ello sea de éxito.Volvamomos un poco a lo que son las competencias y entonces recordaremos que las competencias son para que el alumno aprenda a hacer, y esto es lo que la evaluacion de los aprendizajes promueve, qte el alumno desarrolle lo aprendido en su vida y en la sociedad
El documento es un medio en que podemos reflexionar sobre la importancia de la evaluación, de cómo se desarrolla, cual es el proceso de la enseñanza, por medio de ello obteniendo resultados satisfactorios o no satisfactorios de los estudiantes.
ResponderEliminarAdemás nos ayuda a tener una base fuerte para saber si el estudiante aprendió o no, es una herramienta útil dentro de la educación, la evaluación debe ir de la mano de las competencias, de los objetivos, que nos ayudan a mejorar la calidad de educación.
El maestro atreves del tiempo que trascurre debe cambiar el método que utiliza para enseñar, buscar un medio que mejore la educación, la enseñanza que imparte a los estudiantes para que ellos en un futuro sean los que cambien la situación social. Y así también la colaboración de superar la personalidad del ser humano, que ayuda al autoestima de la persona, tratando de buscar superación.
ANA AJVIX.
CARNEE: 201015936
GRUPO: 1
SECCION: ¨B¨
Este proceso es muy importante y como formadores debemos tomar muy en cuenta que la evaluación va de la mano con las competencias, y así poder favorecer al alumno dándole nuevas y mejores oportunidades de aprendizajes para que no sea tedioso para él, dándole así vida al CNB.
ResponderEliminarEn la evaluación también nos podemos dar cuenta en las necesidades que el alumno tiene y como poder ayudarlo porque debemos de tomar en cuenta sus intereses y condiciones para que él sienta el apoyo moral y físico.
Hilda Patricia Itzol Puac 200819715
Evaluación Escolar I
Grupo 7
DORA ALICIA SIQUIEJ VASQUEZ
ResponderEliminarLENGUA Y LITERATURA,
SECCION A
GRUPO NO. 13
ES IMPORTANTE EVALUAR Y RELACIONARLO CON LAS COMPETENCIAS, Y COMO PROFESORES DE ENSEÑANZA, LOS M{ETODOS QUE PODEMOS REALIZAR, PARA QUE LA EDUCACION SEA EFICIENTE, Y QUE EL ALUMNO, PUEDA SACARLE PROVECHO EN SU VIDA. COMO PROFESORES QUE NO SOLO TENGAMOS COMO OBJETIVO ENSEÑARLES SINO ES ENSEÑANDOLO A HACER, E AHI EL OBJETIVO DE LAS COMPETENCIAS. EL DOCUMENTO DE IGUAL FORMA NOS DA ESTRATEGIAS O EJEMPLOS PARA QUE TOMEMOS IDEAS Y LLEVARLOS A CABO.
Ileana Evelia Guzman de Leon
ResponderEliminarcarne 200811091 seccion B
con futuros formadores de estudiantes de educacion media debemos de aplicar en todo momento la evaluacion por competencias ya que nos orienta a lo que el alumno es capaz de hacer, la evaluacion es un elemento del proceso de aprendizaje que esta integrando el sistema educativo y la sociedad, la evaluacion es una orientacion que nos da a conocer el rendimiento del alumno para tener una idea de como el alumno va evolucionando y conocer que es lo que sabe, lo que no sabe, cuales son sus habilidadades y como en algun momento se le puede ayudar.
ANGÉLICA VERÓNICA AJÚ XINICO
ResponderEliminar201016230
LENGUA Y LITERATURA "B"
Cuando hablamos de evaluaciòn encerramos un mundo de procesos, el alumno ha tomado estos procesos como negativos, unos toman otras medidas para no darle la importancia que se requiere a la evaluación, piensan que es mas importante, le dan tanta importancia a trabajos, para que obtengan todo el punteo pero no se centran en obtener lo que realmente la competencia que se desea, puesto que con ello se logra ver el desempeño del alumno, muchos docentes también unicamente evaluan de la misma manera, con instrumentos inadecuados. Por ello se tiene la necesidad de innovar, de ajustar la forma de evaluar para fortalecer los aprendizajes, porque actualmente la sociedad demanda de la educación superior una eficaz y auténtica educación para que el individuo actue de una manera conciente. Para la evaluación por competencias se necesita de conocimientos, habilidades y actitudes. También es importante evaluar por competencias y para ello es necesario de utilizar métodos adecuados para evaluar la competencia, también se necesita métodos directos y relevantes, basarse en una amplia base de evidencias
para inferir la competencia. También es importante conocer que los elementos esenciales de una evaluación
de competencias son: el contexto, el estudiante, la autenticidad de la
actividad y los indicadores.
Es importante que los estudiantes también tomen conciencia y se vuelvan estratégicos para que la evaluación sea objetiva y no solo pasajera, que en ellos se logre ver la realidad, se logre ver que están aprendiendo para vivir y no solo para el momento de estudio.
Hay distintas clases de evaluacion como la de aprendizaje, desarrollo de competencias, autentica, para el aprendizaje, y educacion superior. estos son elementos claves del proceso de enseñanza la esvaluacion es indispensable para el proceso enseñanza aprendizaje, muchas veces los estudiates ponen mas intereses en las tareas para acumular zona pero lo que realmente los que nos interesa a nosotros los docentes es hacer una evaluacion para ver que tanto aprendio y no lo quea acumulo al final del año. Yo estoy de acuerdo que la enseñanza media debe hacerse con compotencias evaluar actividades, conocimientos y actitudes ya que la competencia se demuestra haciendo nosotros como docentes debemos desarrollar actividades que garantice la participacion y actividad del alumnad, tambien como docentes tenemos que informar a los estudiantes sobre sus notas de examen para que ellos estes concientes de su aprendizaje. Considero al autoevaluacion que es una tecnica en la que veremos la participacion del alumnado y ver su capacidad de ser profesional y honestos mejprar su desempeño y para aprender a trabajar en equipo, la evaluacion es una funcion fundamental del docente para poder aplicar sus conocientos habilidades y actitudes para aplicarlos a las situaciones de evaluacion que se nos presente.
ResponderEliminarMARLENY JULISA RODAS VASQUEZ
CARNE:201016279
SECCION: A
La evaluacion del aprendizaje para promover el desarrollo de competencias representa para un docente que esta preparado a nivel universitario que le es util saber la importancia de realzar unabuena evaluacion para que a traves de esta pueda valorar el nivel de conocimiento que han adquirido sus alumnos y de como uno de docente puede ir mejoranado la forma de enseñar con la utilizacion de la evaluacon. El estudiante debe actuar de forma eficaz con el conocimiento adquirido y producir resultados haciendo que el aprendizaje sea algo activo, individualizado y basado en el desempeño de resolver problemas reales en la sociedad.
ResponderEliminarMaria Angela Tubac Guerra
200811387 seccion "B".
Heymard Stok Chuquiej Joaquín.
ResponderEliminarLengua y Literatura Sección: B
Carné 2006 11518
Evaluación del aprendizaje para promover el desarrollo de competencias.
La evaluación debe ser constante, funcional, equilibrada e integral. Nos dice que debemos hacer uso de nuestros conocimientos para detectar deficiencias en nuestros alumnos y que mediante ello, podamos ayudarles a mejorar ese conocimiento. Como hemos entendido la evaluación es la clave del proceso enseñanza-aprendizaje.
La evaluación contribuirá a a la formación y acrecentamiento del aprendizaje del alumno y no sólo a medir su conocimiento. Si partimos desde el punto de que la evaluación debe ser constante, así también ha de ser el aprendizaje del alumno, pues para desarrollar una competencia se requiere tener un aprendizaje activo. Además para desarrollar competencias el profesor debe desarrollar metodología que garantice la actividad y participación del alumno.
Mayra Margot Morales Granados
ResponderEliminarCarne: 9411260
Grupo 8
El documeto de evaluacion del aprendizaje, me parecio muy interesante y aplicable tanto para mi propio desempeño como alumna y mestra, muchas veces no encuentro herramientas necesarias para evaluar a mis alumnos en algunas catedras, y al leer documentos como este se incrementa mas el conocimiento para la aplicacion de los conocimientos y mejorar la calidad de mi planificacion, asi mismo lograr la aplicacion de las competencias para el mejor desempeño y desarrollo de mis alumnos
MIRNA DINORA RABINAL DIAZ
ResponderEliminarCARNET 200919582
ESPECIALIDAD EN LENGUA Y LITERATURA
SECCION B
EL TEMA DE EVALUACION DE APRENDIZAJE ES MUY IMPORTANTE E INRERESANTE QUE MEJORA EL NIVEL DE LA EDUCACION Y FAVORECE LA FORMA DE EVALUAR Y QUE PROMUEVE EL APRENDIZAJE POR MEDIO DE METODOS DE EVALUACION VARIADOS QUE DEJAN EVIDENCIA DE LO APRENDIDO Y TAMBIEN ES UNO DE LOS ELEMENTOS CLAVE DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE POR EL VOLUMEN DE INFORMACION QUE FACILITA AL PROFESOR Y MEJORA LOS CONOCIMIENTOS DEL ALUMNO ASIMISMO ES LA FORMACION Y LA FUNCION SUMATIVA DE APRENDIZAJES Y LOGRAR LAS COMPETENCIAS TRAZADAS EN LA EDUCACION.
Ernesto Apolonio López Pérez.
ResponderEliminarLengua y Literatura Sección: B
Carné: 2010 24779
Para desarrollar una competencia el profesor debe buscar el beneficio de su alumno y que éste presente un desarrollo de su conocimiento constante. Debe mantener una comunicación constante con él. Que exista un feedback entre ellos y que se desarrolle un lazo de intercambio de conocimiento recíproco entre ellos.
Si el alumno posee los conocimientos necesarios para desarrollarse y desenvolverse, éste será un indicio de que está en la capacidad y tiene las facultades de haber desarrollado una competencia mediante la evaluación por parte del profesor.
Si el alumno posee la habilidad de saber hacer lago y entender el entorno en el que se desenvuelve, haciendo uso de los conocimientos adquiridos durante el proceso de enseñanza-aprendizaje, se habrá conseguido desarrollar una competencia.
Este documento tiene como objetivo expander el concepto de evalcuaciòn, que tiene como finalidad orientar al docente para que mejore su calidad de educador y para lograr tal finalidad el docente ha de tomar en cuenta que la evaluacilòn debe ser constante y orientada a la lformaciòn del habito de saber hacer
ResponderEliminarErvin Garcìa carné 9615256 grupo 8 Secciòn A Lengua y Literatura.
Con anterioridad, la Educación en Guatemala planteaba una evaluación la cual únicamente se utilizaba para cuantificar la enseñanza que el educando había logrado alcanzar durante su etapa de formación en el nivel que le correspondia. En la actualidad, la evaluación es uno de los elementos clave del proceso de enseñanza aprendizaje,
ResponderEliminarpor el volumen de información que facilita al profesor y por
las consecuencias que tiene para el docente, el alumnado, el sistema
educativo en que está integrado y la sociedad.
Nos muestra como el Feedback (realimentación) proporciona al aprendizaje un método que desarrolla actividades para alcanzar una enseñanza cualitativa para que la evaluación adquiera su significado real, el cual nos llevará a evaluar la calidad de enseñanza que al educando se le ha brindado para que este pueda ejecutarlo en su entorno, no importando el lugar donde se encuentre pues este será universal.
Priscila Méndez
Lengua y Literatura
Sección: B
Grupo # 10
Carné # 200610680
La evaluación de una competencia es aquella que propone actividades para que el alumno participe y se desarrolle de forma integral, para lograrlo es necesario que el docente tenga información de algunas caracteristicas de los estudiantes como intereses, motivacion y espectativas entre otras.
ResponderEliminarReina Martina Montepeque Herrera
Carne No. 201016106
Seccion "A"
Lengua y Literatura Grupo No. 08
La evaluación sirve para ayudar al docente a que mejore las actividades que se han de desarrollar en el salon de clases ésto se logra por medio de las tareas evaluadas y el esuerzo continuo por parte del estudiante, éste proceso es el que va dando calidad y nivel de esfuerzo del estudiante.
ResponderEliminarMayra Etelvina De la Rosa Dávila
Carné 201016120
Seccion "A"
Lengua y Literatura
GRupo No. 08
Angela Rodriguez Lengua y Literatura SecciónB.201015658/ grupo:6
ResponderEliminarEn el proceso de aprendizaje lo mas importante es la Evaluación ya que es la reguladora del aprendizaje es la que muestra lo negativo y lo positivo en el proceso, lastimosamente en la actualidad los docentos por ´´ahorrar el tiempo´´ no evaluan todos los aspectos ya que utilizan tecnicas las cuales no ayudan a mejorar el aprendizaje sino que fuerzan al alumno de manera que ellos no estudien todo lo aprendido sino solo lo que mas les costo, o lo que tenga mayor puntuación lo que hace que el alumno no le tome importancia al aprendizaje de toda la vida y solo lo hagan para ganar, los docentos no utlizan las mejores herramientas, pèro ahora con el curriculo es mas facil ya que nos muestra en que areas tenemos que trabajar y con respecto a que necesidades debes de suplir en el aprendizaje los alumnos donde se bsca que sea un aprendizaje creible, veraz, fiable donde el alumno participe activamente para aprender y demostrar el nivel alcanzado por la realizacin de las competencias ya que con ellas nos ayuda a formar alumnos preparados par ael presente y el futuro colaboradores con democracia con la opcion a mejorar y no solo en el contexto academico sino tambien afectivo. Pero todo se debe de lograr desde una buena evaluación donde se mejore lo que sedebe de mejorar y verificando que la informacion que se da sea veridica y concreta, ya que la informacion es esecencial donde un buen feedback es esecial par ayudar al alumno a regular su aprendizaje a un buen desempeño donde se desarrolle la reflexion y una autoevaluación donde le proporcione a los alumnos nuevas tecncas de desarrollo personal y profesional que pùeda utilizar el el futuro. y una evaluacion y se necesita qu efeedback tenga una buena frecuencia, cpm calidad que se centra en el alumno, todo esto tiene que estar en orden...
LISBETH MARINA TEJAX BALÁN
ResponderEliminar200719240
LENGUA Y LITERATURA
SECCION A
GRUPO 10
La aplicacion de evaluaciones no solamente es medir la cantidad de contenidos acumulados mediante la memorizacion de contenidos. Los catedraticos pretendemos evaluar unicamente con una hoja de datos y contenidos. Sin reconocer que la evaluacion debe ser aplicable a la realidad. Aplicando esto los alumnos se empaeñan mas por acumular puntos en trabajos de zona; y ambos (aducadores como eduacandos) ignoran que los trabajos de zona tambien es un forama de evaluar.
Marta Antonieta Castro Mejía
ResponderEliminarLengua y literatura sección. A
Carne. 9621352
La evaluación es muy importante para el aprendizaje del alumno. Una evaluación debe ir de la mano de las competencias y los indicadores de logro para que sea una evaluación eficaz para poder lograr esto debe ser una evaluación de actividades practicas y deben realizar con mayor frecuencia , para poder así poder observar si se alcanzo el la competencia.
La evaluacion debe ser implementada con el proposito de ver como nuestros estudiantes van a desempeñarse, pero se debe lograr a base de una calidad de evaluacion que comprometa tanto a los jovenesy niños como a los docentes con la finalidad que se demuestren las habilidades, el trabajo grupal como individual, para ello se deben tomar en cuenta varios aspectos que logren esa calidad evaluativa, y que compruebe realmente que la competencias se ha puesto de manifiesto, tambien hablaremos sobre la utilizacion de un feedback de calidad y que la vez tambien los alumnos(AS) puedan implementarlo con el fin de observar su avance. La autoevaluacion debe servir como una forma critica constructiva en donde ellos y ellas se preparan para realizarse comentarios y elaborar conclusiones de si mismos ayudandoles a tener un sentido critico reflexivo, preparandolos tambien para recibir comentarios.
ResponderEliminarEs muy importante tomar en cuenta todos estos metodos para la evaluacion de la competencia que es lo que verdaderamente debemos enforcarnos y realizarlo de manera eficaz cumpliendo a cabalidad con todo el sistema que permita lograr una calidad de enseñanza y aprendizaje y conseguir formar ciudadanos y ciudadanas capaces de enfrentar cualquier reto y sobrellevarlo y sentirnos satisfechos de los resultados.
Evelyn Cristina Guzman de Leon
200721893
grupo 13 lengua y literatura
seccion "B"
lic. tengo problemas para publicar mi comentario
ResponderEliminarIrma Yolanda Morales salazar
grupo 10 seccion B
Velia Paola Maldonado Rodas
ResponderEliminarLengua y Literatura
Sec. "B"
Carné: 201015609
La evaluación es un proceso de suma importancia en el proceso de enseñanza-aprendizaje,ya por medio de este proceso bien estructurado,en base a una competencia, nos damos cuenta del avance del alumno. No solo del conocimiento sino, que tanto puede aplicar el alumno de ese conocimiento en la vida cotidiana, y en si eso es lo que trata de mejorar el CNB, en la educación. Este documento nos hacia reflexionar acerca de los aspectos que debe incluir una buena evaluación, y en torno a ella gira el compromiso de formar el perfil profesional como ciudadano del estudiante.
La evaluación es muy importante para poder ver si nuestra competencia se pudo alcanzar o no puede indicar el nivel del alumno en que podemos nosotros como docentes mejorar, o en que podemos ayudar a los alumnos. Este documento nos ayuda a poder mejorar nuestro nivel de enseñanza y poder tener diferentes actividades.
ResponderEliminarElida Yolanda Sirin Chonay
Carné: 201015712
Lengua y Literatura
Sección: "B"
Grupo: 5
Madelin Benoní Castellanos Elías
ResponderEliminarLengua y Literatura
sección "B"
Carné: 201015717
En el proceso de aprendizaje lo mas importante es la Evaluación ya que es la reguladora del aprendizaje ya que para evaluar una competencia, es necesario que el alumno práctique los conocimientos dados, y el docente debe de tomar en cuenta cada aspecto para poder evaluar de una forma integrada. Ya que de una buena evaluación depende que el alumno demuestre una capacidad tanto en su vida laboral como en su vida de ciudadano.
La evaluación es muy importante ya que ayuda a guiarnos en la enseñanza aprendizaje, por medio de ella podemos ver si nuestra competencia se logro alcanzar, por medio de ella podemos mejorar o ver en que fallo el alumno y poder ayudarlo en su enseñanza aprendizaje.
ResponderEliminarElida Yolanda Sirin Chonay
Carné: 201015712
Lengua y Literatura
Sección :"B"
Grupo: 5
Alba Liliana Perez Borrayo
ResponderEliminarCarné: 9417670
Lengua y Literatura
Sec. "B"
La evaluación es un pilar fundamental, en la vida del estudiante y no se debe de ver con temor como se realizaba antigüamente, sino como la oportunidad que le da al estudiante de poner en práctica todos sus conocimientos. El docente debe de estar innovando su metodologia y variando los metodos de evaluación.
Anónimo dijo...
ResponderEliminarLa evaluación es una herramienta que nos da la oportunidad de conocer cuanto saben nuestros alumnos, a través de ella podemos tener una idea de lo que nuestros jovenes han entendido, aprendido y pueden poner en práctica. esto debemos hacerlo sin que ellos crean que estan siendo medidos por sus conocimientos, también esta la autoevaluación que les da la oportunidad de evaluarse ellos mismos y ponerse a prueba, esta técnica no ayuda a nosotros como maestros a tener una mejor idea de cuanto saben nuestros jovenes.
Mayra jeanneth herrera pineda.
grupo No. 8.
Carné: 200413858.
L.L Sección "B"
Maria Izabel Reyes Mendez
ResponderEliminar201024857
grupo 8
la evaluacion por competencias esta ligada al proceso enseñanza-aprendizaje, es un medio por el cual verificamos si el alumno a desarrollando destrezas, habilidades y el conocimiento que le permita ser competitivo y un mejor ciudadano, pero la mejor evaluacion es cuando el alumno se enfrenta a la realidad y hecha mano de todo ese conocimiento, habiidad y destrezas adquiridas para un mejor desempeño por eso la evaluacion debe ser diseñada de acuerdo al contexto del educando. la evaluacion debe incluir actividades, información autoevaluación, reflexión y colaboración.las competencias y la evaluacion por competencias pretende que el alumno se desarrolle en todos los aspectos de su vida para tener una mejor calidad de vida.
el documento no brinda todo el soporte para que podamos er como las competencia nuestros estudiantes a que puedan aprender a saber por medios de los dierentes medios a que el alumno pueda poner en practica todos los conocimientos adquiridos ademas de que nosotros podemos saber cuanto emos podido dar a nuestros a alumnos
ResponderEliminarZULEMA DEL ROSARIO GARCIA LOPEZ
CARNE 201015833
LENGUA Y LITERATURA
SECCION B
ORNADA SABATINA
La verificación para un aprendizaje concreto.. se dá en la evaluación, porque es sin duda una herramienta en la que el alumno demuestra lo que ha adquirido a través de su capacidad y desempeño en las diferentes aptitudes y actitudes que debe llegar a tener, para desarrollarse como persona. La autoevaluación dará al alumno una perspectiva más amplia de lo que ha adquirido con su conocimiento para que lo plasme en sus actividades y a la vez nos dá un horizonte a nosotros como maestros para saber si han captado el conocimiento necesario y seguir infundiendo en ellos todo ese amplio saber de deben tener.
ResponderEliminarHERMER NATANIEL MEJIA ALVIZURES
CARNÉ: 201024897
SECC: "B"
lENGUA Y lITERATURA
MUY BIEN COMPAÑERO AUNQUE TARDE PERO COMENTARON, LA PREGUNTA ES CÓMO LE HACEN LOS COORDINADORES PARA VERIFICAR QUIENES PUBLICARON SU COMENTARIO SI LO HACEN TAN TARDE EL DÍA VIERNES O AÚN EL SÁBADO POR LA MADRUGADA...???
ResponderEliminarINGRIS ARACELY TAGUA ALVARADO
ResponderEliminarCARNÉ 200819598
SECCIÓN A
grupo 11
según el documento se ha tomado la evaluación en forma que lo único que promueve es que el estudiante se esfuerce por obtener una nota, mas debemos evaluar para el aprendizaje, llamándolo así significativo.Se dice que la evaluacíon para el aprendizaje debe ajustarse a las funciones sumativa y formativa, buscando así desarrollar en los estudiantes las competencias que les permitan actuar de manera eficaz dentro de la sociedad; según el documento se entiende que debemos obtener la concepción del aprendizaje como algo activo, e individualizado, basado en el desarrollo cognitivo, donde el estudiante pueda utilizar sus conocimientos de manera creativa para resolver problemas reales. Este enfoque de evaluación requiere que el alumnado actúe de manera eficaz con el conocimiento adquirido, en un amplio rango de tareas significativas para el desarrollo de competencias que le permitan ensayar la realidad compleja de la vida social y profesional. Debemos evaluar también la competencia y el desempeño dela misma.
Cada persona es evaluada en cada momento de su vida por ejemplo los padres evalúan a sus hijos y los hijos a los padres en el trabajo evalúan al trabajador, la evaluación no es solo para un momento de la vida si no para toda la vida la evaluación no es tratar mal al alumno si no ayudarlo en que esta fallando y poder buscar soluciones a su problema de aprendizaje, las evaluaciones son muy importantes en ellas nos podemos dar cuenta si las competencias se han logrado alcanzar, el documento hace mención a los buenos aspectos que tiene que tener una evaluación, una de ellas es la auto evaluación ya que todo ser humano podría desarrollar esta capacidad de darse cuenta en que fallo y poder dar soluciones para la misma. pero la mayoría de personas no lo practica y esto provoca inestabilidad social el docente es parte del cambio en la sociedad practicando paso a paso una buena evaluación con amor no provocando terror en sus estudiantes para que el día de mañana sean personas seguras y capaces de enfrentase a los problemas de la vida diaria.
ResponderEliminarSARA ESTER CHAN TAHUICO
CARNE 200819549
SECCIÓN B
JORNADA SABATINA
SANDRA PATRICIA DOMINGO MELENDEZ
ResponderEliminar201015615
LENGUA Y LITERTURA
SECCION "B"
Hay distintas clases de evaluacion como la de aprendizaje, desarrollo de competencias, autentica, para el aprendizaje, y educacion superior. estos son elementos claves del proceso de enseñanza la esvaluacion es indispensable para el proceso enseñanza aprendizaje, muchas veces los estudiates ponen mas intereses en las tareas para acumular zona pero lo que realmente los que nos interesa a nosotros los docentes es hacer una evaluacion para ver que tanto aprendio y no lo quea acumulo al final del año. Yo estoy de acuerdo que la enseñanza media debe hacerse con compotencias evaluar actividades, conocimientos y actitudes ya que la competencia se demuestra haciendo nosotros como docentes debemos desarrollar actividades que garantice la participacion y actividad del alumnad, tambien como docentes tenemos que informar a los estudiantes sobre sus notas de examen para que ellos estes concientes de su aprendizaje. Considero al autoevaluacion que es una tecnica en la que veremos la participacion del alumnado y ver su capacidad de ser profesional y honestos mejprar su desempeño y para aprender a trabajar en equipo, la evaluacion es una funcion fundamental del docente para poder aplicar sus conocientos habilidades y actitudes para aplicarlos a las situaciones de evaluacion que se nos presente.
HECTOR NOE ISMALEJ PICON
ResponderEliminarCARNE: 201015617
LENGUA Y LITERATURA
SECCION "B"
La evaluación es uno de los procesos claves para el desarrollo de educación el cual permite que la competencia llegue a su meta ya que la competencia es un proceso de aprendizaje de igual manera para un mejor desarrollo de competencia debe haber actividades, información auto-evaluación, reflexión y colaboración en el cual el alumno le permita desarrollar sus habilidades, su aprendizaje el cual permite que la competencia se aplique y que llegue a su fin determinado.
También la evaluación implica al docente al tener una función fundamental que con lleva aplicar a la formación del perfil del profesorado los principios de la práctica evaluativas para que puedan aplicarla para el desarrollo de competencias.
Por eso es muy importante saber que una competencia es "haciendo" que el alumno logre el proceso-enseñanza y tener una mejor calidad de educación ya que evaluando el demostrara un aprendizaje que logra a través de la competencia. Por eso las competencias según como se aplicara por eso es importante saber que competencia y como se aplicara.
Por eso es importante saber que es una competencia y como aplicarla en el momento adecuado para su desarrollo el cual implica la participación del aprendiz aplicando y transfiriendo el conocimiento de una forma adecuada para que permita lograr una mejor educación y al evaluar su aprendizaje estará aplicando el desarrollo de las competencias según como se aplicara por eso como maestros y aprendiz debemos aplicar las competencias.
SONIA ELIZABETH NORIEGA MELLADO
ResponderEliminarCARNET: 2010-15871
SECCIÓN: B
GRUPO:9
LENGUA Y LITERATURA
La evaluación es una herramienta que se utiliza para formar la cual nos permite lograr detectar avances y dificultades para orientar en los procesos del aprendizaje. Y así lograr una eficiente educación en la cual los alumnos sientan el deseo y la necesidad de dar lo mejor de sí dentro y fuera del aula.
ELIZABETH IXCOY
ResponderEliminarCARNE 201015929
SECCION B
GRUPO 11
LENGUA Y LITERATURA
LA IMPORTANCIA DE LA EVALUACION ES VITAL PARA CONOCER EL RENDIMIENTO DEL APRENDIZAJE YA QUE SON PROCESOS QUE ESTIMULAN A LOS ESTUDIANTES YA Q ADAPTAN METODOS NO DESEABLES EN EL APRENDIZAJE, YA QUE PARA LLEVAR A CABO ESTE PROCESO ES IMPORTANTE LA AYUDA DE LAS COMPETENCIAS YQ QUE EL ESTUDIANTE POR MEDIO DE ELLA DA A CONOCER SUS HABILIDADES...DEMOSTRANDOLA POR MEDIO DE ELLA SE DA EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE..ES UAN HERRAMIENTA PARA QUE TANTO EL DOCENTE COMO EL ALUMNO CONOZCA EL NIVEL DE APRENDIZAJE SE HA LOGRADO...
El desarrollar una evaluación a través de competencias es un reto para la educación de hoy en día, que viene a beneficiar al sistema educativo logrando un mejor resultado en el aprendizaje con un feedback de calidad y que a la vez tambien los alumnos puedan implementarlo con el fin de observar su avance. Por otra parte el maestro debe comprender que se debe evaluar de acuerdo a la realidad del alumno.
ResponderEliminarNANCY LLARENA
CARNE 200711195 SECCIÓN A L.L.
Maylin Yesenia López Oliva
ResponderEliminarCarnet: 200819573
Lengua y Literatura
La evaluación es un elemento clave para el aprendizaje y como todo lo que existe tiene consecuencias positivas y negativas:
Entre las consecuencias positivas podemos mencionar:
Se evalúa con instrumentos adecuados, para informar del proceso de aprendizaje del alumno.
Permite que el estudiante tenga un mejor nivel de comprensión
Transmite a través de ella sus dudas y afirmaciones
Entre las consecuencias negativas tenemos.
La evaluación de los estudiantes se centra en lo que se considera fácil de evaluar.
Estimula a los estudiantes a centrarse sobre aquellos aspectos que se evalúan, e ignoran materiales importantes no evaluables.
Ellos le dan más importancia a las tareas que se van a evaluar para obtener una acreditación.
Los estudiantes adoptan métodos no deseables de aprendizaje influidos por la naturaleza de las tareas de evaluación.
Los estudiantes retienen conceptos equivocados sobre aspectos claves de las materias que han superado
la evaluacion por competencias me parece una manera muy especial de verificar el aprendizaje de los alumnos ya que no precisamente se necesita un papel donde el alumno plasme lo que sabe sino lo demuestra también en sus habilidades artísticas, creando, expresándose verbalmente y por escrito, pero una expresion de sentimientos que lo lleve a aplicar lo que ha aprendido.
ResponderEliminarde cierta forma hace a los alumnos seres creadores e innovadores que se atrevan a crear cosas nuevas tomando como base el contexto en el cual se desenvuelve.
hay que buscar los medios para implementarlo en la educacion guatemalteca.
maricela rodriguez sul
201016015
seccion A
Sandra Lizeth Rivera Aguilar
ResponderEliminarcarne 200615563
seccion B
LENGUA Y LITERATURA
como bien dice el docmento la evaluacion es la clave ante divers0s aprendizajes ya que el docente debe guiarse con el CNB para una mejor enseñanza un maestro de concer a sus alumnos para saber porque estan fallando si es la forma de evaluar o el estudiante tiene problemas en casa y no tiene la atencion necesaria de sus padres por lo cual el maestro debe adecuar una evaluacion para todos sus alumnos y no debe sentir que es un castigo las evaluaciones ya que lo que se quiere lograr es que aprenda para la vida no para el momento.... la competencia supone la movilización estratégica en la cual el estudiante demostrara sus habilaidades, conocimiento y actitudes que tenga muy escondidas y se sienta seguro para su evaluacion. pero depende como el maestro se deje guiar por el CNB, para un mejor rendimiento y mayor aprendizaje.
La evaluación es un proceso inherente al proceso de enseñanza aprendizaje, por lo cual el docente evalúa los resultados del aprendizaje por medio de la prueba. Realmente los aprendizajes deben tener la misma competencia que la evaluación y buscar la forma adecuada de llevar los aprendizajes de forma permanente y no momentánea. El proceso de evaluación tiene como único objetivo verificar la respuesta de aprendizaje de los discentes, con esto se busca la forma de realizar una evaluación de calidad.
ResponderEliminarGloricela del Rosario Rodríguez Vásquez
Sección "B" lengua y literatura
Grupo no. 15
carne 201015733
En la evaluacion debemos tomar en cuenta todos los aspectos del cnb para poder formar mejores estudiantes personas que puedan desempeñarse en al vida diaria, ya que la evaluaicon por competencia es una de las herramientas mas importantes del docente ya que de esa manera podra verificar el rendimeitno del alumno.
ResponderEliminarGABRIELA YADARITH CUYAN HERNANDEZ
CARNE 200811380
SECCION "B" LENGUA Y LITERATURA
GRUPO NO. 8
DINA MARICELA PANIAGUA CARDONA
ResponderEliminarCARNE: 199818227 SECCION: "A"
Evaluar el aprendizaje es tan importante pues es como nos damos cuenta cuanto han aprendido nuestros alumnos y esto se puede llevar a cabo utilizando el CNB que es la herramienta clave para que se cumplan nuestras competencias tanto las de evaluacion como las de aprendizaje. Al momento de evaluar al alumno este expresara sus conocimientos pero tambien sus sentimientos una parte importate pues asi conoceremos lo que sabe, piensa y siente, pues al momento de hacer aprende y se divierte, pero es el maestro el que orienta para que este se pueda desenvolver, es el que da confianza al alumno y no solamente evalua o presiona para que responda una prueba.
la evaluacion del aprendizaje es importante ya que nos da una pauta para observar cuanto han aprendido los alumnos,el cnb nos da las herramientas para poder formar mejores ciudadanos capaces de afrontar su realidad, por lo tanto debera ser nuestra guia a la hora de enseñar, nuestra obligacion sera la de enseñar y evaluar constantemente para que el alumno tenga un unico objetivo que sera el de aprender. a su vez el alumno desarrollara su creatividad, poniendo como factor principal sus sentimientos.
ResponderEliminarJuan Luis Gómez Aguilar
No. de Carnet 201015921
seccion B
Danae Rodriguez Godínez
ResponderEliminarNo. de Carnet 201015914
Lengua y Literatura
seccion B
la evaluacion por competencias parece ser una manera inteligente de medir cuanto ha aprendido el alumno, para esto el docente debera tener como guia el CNB ya que esta da herramientas para formar mejores personas,las evaluaciones son importantes ya que es en ellas donde nos podemos dar cuenta si las competencias se han logrado alcanzar.
Jose Luis Pereira Zamora
ResponderEliminarCarné: 200819673
Lengua y literatura
seccion A
Las competencias son el principio que va a favorecer en la evaluación para promover el aprendizaje efectivo en la educación. Las aproximaciones de la evaluación provienen de la cultura en focado en los objetivos tanto del aprendizaje como en la evaluación, esto va a desarrollar en los estudiantes las competencias que les permitan actuar de manera eficaz en la sociedad.
juana isabel monroy granados carne 200917164 grupo 11 lengua y literatura seccion B Competencia.. son el principio que va a favorecer en la evaluacion para promover el aprendizaje en la educacion por medio de la competencia nos permite medir el aprendizaje del alumno y ser una persona competente.. Evaluacion ..es una forma de expresion mas precisa que la simple descripcion que hace el alumno. Asi justamente situa la realidad de que se trata.
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