LECTURA DE REGLAMENTO DE EVALUACIÓN

ESTIMADOS ESTUDIANTES:

Se les solicita leer todo el documento del reglamento de evaluación 1171-2010. En la clase del sábado 30 julio se realizará trabajo de discusión y análisis correspondiente.

Finalmente, cada estudiante debe escribir comentario en el blogs sobre la importancia y utilidad del reglamento de evaluación en el sistema educativo guatemalteco.

El coordinador verificará si cada integrante de grupo leyó el documento y si participó en el blogs.

Se les recuerda enviar el listado de integrantes de grupo en el formato presentando para este caso.

Cordialmente,

Enrique

INFORMACIÓN IMPORTANTE

ESTIMADOS ESTUDIANTES:

CON ATENTO SALUDO ME PERMITO SOLICITAR A LOS COORDINADORES DE GRUPO PARA QUE A LA BREVEDAD LLENEN EL FORMATO QUE SE ENCUENTRA EN EL SITIO 1.

ENVIAR EL FORMATO LLENO AL CORREO ELECTRÓNICO encorsi@gmail.com

DE ANTEMANO GRACIAS POR APOYO Y INFORMAR AL RESTO DE LOS COORDINADORES DE LAS SECCIONES "A" Y "B" DEL CURSO DE EVALUACIÓN ESCOLAR I.

CORDIALMENTE;

ENRIQUE

HOJA DE TRABAJO No. 1

EVALUACIÓN ESCOLAR I

ORIENTACIONES PARA LA HOJA DE TRABAJO No. 1

ESTIMADOS ESTUDIANTES:

Al iniciar este semestre, es propicio informarles que es un verdadero reto cambiar las formas de evaluación existentes en el Sistema Educativo guatemalteco, sin embargo esto es posible con la participación de todos los que deseamos una mejor formación de los estudiantes en los diferentes niveles educativos.

Les informo que fui nombrado para participar en un proceso de formación docente fuera de Guatemala, del 6 al 9 de julio 2011, razón por la cual solicito el apoyo correspondiente para realizar las siguientes acciones durante la clase de Evaluación Escolar del 9 de julio 2011.

En seguimiento a lo conversado el día sábado 2 de julio 2011 a continuación se les dan las orientaciones para realizar el trabajo grupal el 9 julio 2011.

1. Cada coordinador de grupo debe asegurar que todos los integrantes participen activamente en esta actividad..
2. El trabajo grupal se debe realizar efectivamente en grupo y no repartiéndose los temas. Esto debe ser asegurado por el coordinador con alta responsabilidad.
3. Con base a la lectura realizada del documento “Medición y Evaluación Educativas”, se debe realizar:

i. Analizar y discutir el contenido del documento.

ii. Contestar el cuestionario de las páginas 20 y 21.

iii. Crear 2 ejemplos de medición y 2 ejemplos de evaluación según la experiencia docente de los integrantes del grupo.

iv. Después de haber realizado lo anterior, contestar la interrogante ¿En Guatemala, realmente que hacemos, medimos o evaluamos? ¿Por qué?

4. COEVALUACIÓN: el coordinador de grupo dirigirá la evaluación de la participación de los integrantes del grupo, elaborando una Lista de Cotejo, debiendo utilizar el siguiente formato. VER SITIO No. 1.
5. Finalmente, el coordinador entregará el trabajo a la Srita. Tania Elizabeth Zepeda Escobar, quien se encuentra en la Coordinación de Pedagogía.
6. Si tienen alguna duda, por favor escribir al correo encorsi@gmail.com