ESTIMADOS COMPAÑEROS, LES ADJUNTO EL DOCUMENTO DL REGLAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES, AUTORIZADO POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN.

VER LINK 1

ESTIMADOS ESTUDIANTES:

En el SITIO 1, se encuentra el programa del curso de Evaluación Escolar I.
Cualquier duda estoy a la orden.

Cordialmente;

José Enrique Cortez Sic
Profesor.

ESTIMADOS ESTUDIANTES:
CURSO: EVALUACIÓN ESCOLAR I.

Con atento saludo me permito compartirles el formato de asistencia para este semestre. Tomar nota que al llenar todas las columnas deberán imprimir o fotocopiar el formato para continuar con el control de asistencia. Ver SITIO 1: (formato de asistencia)

Cordialmente;

José Enrique Cortez Sic

ESTIMADOS ESTUDIANTES DEL CURSO DE EVALUACIÓN ESCOLAR I.

BIENVENIDOS A ESTE GRANDIOSO APRENDIZAJE.

El curso de Evaluación Escolar I tiene como propósito el análisis y discusión de teorías y procesos relacionados al campo de la valoración de los aprendizajes de los estudiantes en el nivel medio, del sistema educativo de Guatemala.

Se partirá de los conocimientos que cada uno de ustedes ya tiene y que a través del compartir de experiencias aumentarán los mismos, para ponerlos en práctica en la vida diaria.

Para iniciar les comparto un documento de suma importancia que orienta puntos medulares en los procesos evaluativos. Ver SITIO 1

Cordialmente,

José Enrique Cortez Sic
Profesor

GUATEMALA, 13 DE OCTUBRE DEL 2012.

"Escuela eficaz" Javier Murillo Torrecilla. La investigación en eficacia escolar...

"La Evaluación de Centros: riesgos y posibilidades"Autora: Leda Badilla. Páginas de la 99 a la 111.


ESTIMADOS ESTUDIANTES:

En seguimiento a las indicaciones dadas en el curso de Evaluación Escolar I, por favor leer los  documentos que se encuentran en el SITIO 1 y SITIO 2.

Para este caso se les solicita elaborar una síntesis crítica (la síntesis crítica es el punto de vista del lector, fundamentada en la lectura realizada)

Para la síntesis deben tomar en cuenta los siguientes criterios:

1. Utilizar una página (hoja tamaño carta)
2. En la misma página deben escribir; nombre del estudiante, número de carné, sección y número de grupo.
3. Letra arial # 10.
4. Interlineado 1.5
5. Párrafos que contengan entre 5 y 6 líneas.
6. Llevar la síntesis elaborada en la próxima clase.
7. También, se puede realizar el trabajo a máquina.

La participación en el blog es voluntaria.

El contenido de los documentos será objeto de análisis y discusión en la próxima clase.

Cordialmente;

JOSÉ ENRIQUE CORTEZ SIC
Profesor

COLEGAS DEL CURSO DE EVALUACIÓN ESCOLAR I.

EN SEGUIMIENTO A LA CLASE DEL SÁBADO PASADO, POR FAVOR REALIZAR LAS ACCIONES QUE SE ORIENTARON EL 29 DE OCTUBRE , TOMANDO EN CUENTA LAS INDICACIONES DADAS PARA DESARROLLAR EL TRABAJO GRUPAL.

EL TRABAJO EN SI, ES ELABORAR UNA PRUEBA QUE PROMUEVA EL ANÁLISIS Y LA APLICACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA.

CADA COORDINADOR YA SABE QUE REALIZAR.
EL PRODUCTO FINAL, SE DEBE ENTREGAR EL SÁBADO 13 DE OCTUBRE CON LAS REFERENCIAS DADAS EN CLASE.

CORDIALMENTE;

JOSÉ ENRIQUE

ESTIMADOS ESTUDIANTES:

Después de analizar, discutir y comentar una serie de contenidos relacionados a la EVALUACIÓN, bajo el concepto de Evaluar para aprender o bien Evaluar para mejorar; a continuación les presento un ejemplo de evaluación con características muy particulares. Descubra las características especiales y elabore comentario en el blog. Para este caso favor visitar el SITIO 1:

El Coordinador del grupo deberá constatar que todos sus integrantes participen en el blog y elaborar una lista de cotejo a maquina o computadora con los siguientes criterios:

1. Participó en el blog.
2. Los comentarios vertidos son interesantes.

En la próxima clase analizaremos y discutiremos el contenido del documento.

Cordialmente;

José Enrique Cortez Sic
Profesor Titular